Vi è relazione tra il feedback dell'insegnante e il rendimento scolastico dello studente?

abbiamo condotto una ricerca sperimentale ponendoci come obiettivo quello di stabilire se vi è una relazione tra il feedback dell'insegnante e il rendimento scolastico dello studente.

Vi è relazione tra le attività che i bambini fanno nel tempo libero e lo sviluppo anticipato degli schemi motori di base dei bambini?

Alice Laurenti, Elisa Bosticco, Martina Salvaire
Dopo che abbiamo compreso durante le lezioni di Pedagogia Sperimentale come strutturare una ricerca empirica abbiamo voluto indagare se esiste una relazione tra le attività che i bambini fanno nel tempo libero e lo sviluppo anticipato degli schemi motori di base dei bambini

Vi è relazione tra l'uso dei social e l'auto percezione del nostro corpo?

Ilaria Casetta
Federica Baldassari
Arianna Donato
Nelle suddetta ricerca abbiamo cercato di capire se esistesse una correlazione tra l'uso dei social e l'auto percezione del nostro corpo, applicando le conoscenze teoriche acquisite durante il corso di pedagogia sperimentale.

Vi è relazione tra stili di vita, fattori socio-culturali e psico-fisici e la gravidanza?

Emily Fotia, Irene Giacosa, Giovanna Ricchiuti, Elena Sangilles.

La nostra ricerca vuole indagare cosa influenza la gravidanza. Abbiamo realizzato una ricerca interpretativa in modo da poter entrare in contatto direttamente con le persone, faccia a faccia.

vi è relazione tra la pratica musicale e lo sviluppo delle competenze cognitive?

lavoro realizzato da Noemi Narracci

L'incipit di questo studio si fonda sulla premessa che la musica, in tutte le sue manifestazioni, non rappresenti soltanto un linguaggio artistico ed emotivo, ma piuttosto un catalizzatore potente per stimolare il pensiero critico, la creatività e il processo di apprendimento complessivo. Attraverso l'analisi di dati scientifici e l'osservazione empirica, ci proponiamo di esplorare come l'esposizione e la pratica musicale, sia essa informale o formale, possano esercitare un'influenza su diverse sfaccettature cognitive, dalla memoria alla risoluzione di problemi, contribuendo in maniera significativa allo sviluppo intellettuale.

Il nido d'infanzia e l'autonomia del bambino

Elisa Rosa, Roberta Raimondo, Arianna D’Amelio

Il nostro lavoro si prefigge di analizzare l’esistenza di una correlazione tra la partecipazione al nido d'infanzia e lo sviluppo dell'autonomia nei bambini di età compresa tra i 2 e i 5 anni.

Relazione tra clownterapia e benessere psicologico dei bambini ospedalizzati

Michela Condò,Mariella Castellano,Letizia Mannarino.
Lo scopo primario della nostra ricerca empirica è indagare se la clownterapia influisce positivamente sul benessere psicologico dei bambini nella fascia d'età 3-11 anni

vi è relazione tra l'uso dei social e l'auto percezione del nostro corpo?

Ilaria Casetta
Federica Baldassari
Arianna Donato
Nelle suddetta ricerca abbiamo cercato di capire se esistesse una correlazione tra l'uso dei social e l'auto percezione del nostro corpo, applicando le conoscenze teoriche acquisite durante il corso di pedagogia sperimentale.

Vi è relazione tra l'età dei genitori e la possibilità per i bambini di utilizzare le tecnologie?

Sara Aseglio Gianinet. Matricola 840893
La mia ricerca è stata svolta all'interno del nido "La Campanella di Masino" a Nole Canavese dove svolgo il mio lavoro di educatrice e responsabile.
Il progetto ha come scopo quello di trovare se vi è una relazione tra l'età genitoriale e l'utilizzo delle tecnologie.

METODI DI APPLICAZIONE DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE ALL’INTERNO DELL’AMBIENTE SCOLASTICO

Giuseppe Spicchiarello, corso: Evidence Based Education

Vi è relazione tra motivazione della frequenza al nido e crescita personale del bambino?

Aurora Pasquale, Laudadio Anna e Laudadio Chiara

La nostra ricerca è stata svolta per verificare se esiste una relazione tra la motivazione della frequenza al nido e la crescita personale del bambino.

Lo sviluppo sociale del bambino e l'interazione con gli animali domestici

Cristina Mirarchi
La mia ricerca indaga sull'esistenza di una relazione tra l'interazione con gli animali domestici e lo sviluppo sociale del bambino da 0 a 12 anni.

La televisione e il disegno del bambino.

Ombretta Rucci

Nella mia ricerca empirica ho voluto indagare se vi è una correlazione tra l’utilizzo della televisione del bambino in età da scuola materna, ed il profitto nel disegno libero. Per profitto s’intende: la capacità di estendere il disegno su tutta la superficie del foglio, presentarlo ricco di colori, di particolari, e non sintetico o stilizzato. Nell’attualità contemporanea la presenza massiccia della televisione nella vita dei bambini è divenuta un fatto scontato. Ho ritenuto interessante domandarmi se questa intromissione apparentemente silenziosa, tollerata, tacita, e soprattutto comoda per la difficile gestione famigliare del tempo del figlio, non vada in realtà ad influenzare il suo mondo interiore prima, ed esteriore poi.
Il mio quesito nasce dalla volontà di conoscere quanto la cultura di massa, con la sua predominante presenza, sottrae del tempo che il bambino potrebbe impiegare per accrescere le capacità di inventare, creare ed usare la fantasia.
Il tema è a mio avviso centrale nell’ambito educativo della prima infanzia.
La televisione offerta ai bambini risulta essere sempre più precoce e anticipata nell’età, conosciamo i contenuti che vengono proposti? gli effetti che producono? e quanto sono a svantaggio della capacità di immaginare?

Vi è una relazione tra la differenziazione delle esperienza alimentare e un'atteggiamento positivo dei bambini nei confronti di nuovi cibi ?

Beatrice Campagna, d'Angelo Eleonora, Letizia Bianca Mari, Gaia Marincich
Questa ricerca è volta a comprendere se ci sia una correlazione tra differenziare le esperienze alimentari e un atteggiamento positivo dei bambini verso nuovi cibi.

Vi è relazione tra il legame di attaccamento e i problemi di inserimento al nido?

Gessica Ravera
Sofia Addamo

La nostra ricerca ha l'obiettivo di stabilire se esiste una relazione tra la tipologia di legame di attaccamento e i problemi legati all’inserimento al nido.

“Vi è relazione tra i quattro tipi di genitorialità e i legami di attaccamento genitore-bambino ed educatore-bambino?”

Elisa Finessi, Alice Tonelli
Abbiamo svolto questa ricerca per comprendere ciò che abbiamo studiato precedentemente durante le lezioni di Pedagogia sperimentale ed analizzare se vi fosse relazione tra questi due fattori.

“Vi è relazione tra i quattro tipi di genitorialità e i legami di attaccamento genitore-bambino ed educatore-bambino?”

Elisa Finessi, Alice Tonelli
Abbiamo svolto questa ricerca per comprendere ciò che abbiamo studiato precedentemente durante le lezioni di Pedagogia sperimentale ed analizzare se vi fosse relazione tra questi due fattori.

Vi è relazione tra il feedback dell'insegnante e il rendimento scolastico dello studente?

Sara Marraffa, Rachele Mastrofrancesco.
Abbiamo deciso di condurre una ricerca sperimentale in merito all'esistenza o meno di una relazione tra il feedback dell'insegnante e il rendimento scolastico dello studente analizzando vari aspetti.

Vi è relazione tra l’esposizione a contenuti televisivi violenti e l’adozione di comportamenti aggressivi da parte dei bambini di età compresa tra 0-3 anni?

Lacatusu Martina Roberta
Macis Sara
Muha Elena
Salgarella Michela

La nostra ricerca empirica porta il tema dei contenuti televisivi violenti e del rischio di farli vedere a bambini in tenera età. Noi siamo partite dall'idea che ci sia una relazione tra l'esposizione a tali contenuti e l'assunzione di comportamenti aggressivi da parte dei bambini, ma in realtà scopriremo che le due cose non sono necessariamente correlate.

vi è relazione tra la qualità e la quantità del sonno e rendimento scolastico?

Lisa Silvia, Pignatelli Annalisa, Chiara Zuccherino.
La seguente ricerca empirica si basa sulla nostra volontà di scoprire se vi è una relazione significativa tra la qualità e la quantità del sonno e il rendimento scolastico nei bambini che frequentano la scuola primaria, quindi di età compresa tra sei e undici anni.
Abbiamo scelto di condurre la ricerca su questo tema perché entrambi i fattori si trovano alla base del benessere fisico e mentale del bambino e ci interessava capire se tra i due ci fosse una correlazione.

vi è relazione tra la qualità e la quantità del sonno e rendimento scolastico?

Lisa Silvia, Pignatelli Annalisa, Chiara Zuccherino.
La seguente ricerca empirica si basa sulla nostra volontà di scoprire se vi è una relazione significativa tra la qualità e la quantità del sonno e il rendimento scolastico nei bambini che frequentano la scuola primaria, quindi di età compresa tra sei e undici anni.
Abbiamo scelto di condurre la ricerca su questo tema perché entrambi i fattori si trovano alla base del benessere fisico e mentale del bambino e ci interessava capire se tra i due ci fosse una correlazione.

vi è relazione tra la qualità e la quantità del sonno e rendimento scolastico?

Lisa Silvia, Pignatelli Annalisa, Chiara Zuccherino.
La seguente ricerca empirica si basa sulla nostra volontà di scoprire se vi è una relazione significativa tra la qualità e la quantità del sonno e il rendimento scolastico nei bambini che frequentano la scuola primaria, quindi di età compresa tra sei e undici anni.
Abbiamo scelto di condurre la ricerca su questo tema perché entrambi i fattori si trovano alla base del benessere fisico e mentale del bambino e ci interessava capire se tra i due ci fosse una correlazione.

Vi è relazione tra età di inserimento al nido e comportamento sociale del bambino?

Alice Fresia 890150
Martina Bucci 905448
Martina Romano 960024
Chiara Napolitano 757613
Abbiamo svolto il tema di ricerca basato sulla relazione tra l'età di inserimento al nido e il comportamento sociale del bambino.

Vi è relazione tra età di inserimento al nido e comportamento sociale del bambino?

Alice Fresia 890150
Martina Bucci 905448
Martina Romano 960024
Chiara Napolitano 757613
Abbiamo svolto il tema di ricerca basato sulla relazione tra l'età di inserimento al nido e il comportamento sociale del bambino.

Vi è relazione tra l’uso di dispositivi elettronici prima di dormire e la qualità del sonno dei bambini?

Relazione a cura di:
Elisa Lombardi
Gaia Massocco
Chiara Alessia Orobello

La nostra ricerca sperimentale è focalizzata sul determinare se vi è una relazione tra l’uso massivo dei dispositivi elettronici prima di andare a dormire e la qualità del sonno dei bambini

Vi è relazione tra le cure offerte in famiglia e al nido e la qualità del sonno del bambino?

Di Giorgio Desiree Barisciani Carlotta Giglio Valeria Rita
Abbiamo prodotto una ricerca sulla seguente tematica: Vi è relazione tra le cure offerte in famiglia e al nido e la qualità del sonno del bambino?

Vi è relazione tra le attività proposte nella scuola dell'infanzia e lo sviluppo della creatività di un bambino?

Marta Gagnor
Nicole Collino
Giada Abrate
Francesca Marassi

Nella nostra ricerca abbiamo voluto affrontare un tema che ci incuriosiva, ovvero se e in che modo le attività che vengono proposte alla scuola dell'infanzia possano influire positivamente sullo sviluppo della creatività dei bambini.

Vi è relazione tra la frequenza delle istituzioni educative della prima infanzia e la capacità di socializzazione del bambino?

Anna Grazia Nigro
Morena Signoretta

Vi è relazione tra le abitudini di consumo televisivo e il comportamento aggressivo dei bambini?

Erika Bongianino, Letizia Iobbi, Sara Rossini.
Nella nostra ricerca abbiamo provato a stabilire se vi è relazione tra le abitudini di consumo televisivo e il comportamento aggressivo dei bambini.

Frequenza al nido e sviluppo dell’autonomia

Questo rapporto di ricerca è stato svolto da Rinaldo Giada, Della Pietra Ramona, Giorgia Sorrentino e Beatrice Valle.
Abbiamo svolto la ricerca empirica partendo dal quesito “Vi è relazione tra frequenza al nido e lo sviluppo dell’autonomia?”.
L’obiettivo della nostra ricerca è verificare se vi è un nesso tra la frequenza al nido e lo sviluppo dell’autonomia.

Vi è relazione tra il benessere del bambino e la qualità del sonno al nido d'infanzia?

Ludovica Mollo e Serena Perdichizzi
La nostra ricerca ha l'obiettivo di stabilire se vi è una relazione tra il benessere del bambino e la qualità del sonno, durante le giornate al nido.

Vi è relazione tra la pratica regolare di attività sportive e rendimento scolastico

De Leo Chiara
Battaglia Beatrice
Bernello Veronica
Goglio Ilaria
Abbiamo deciso di svolgere la nostra ricerca al fine di comprendere se vi è relazione tra la pratica regolare di attività sportive e rendimento scolastico, in quanto per noi è un tema molto importante perché potrebbe trattarsi di una risorsa da cui partire per strutturare strategie per aiutare i bambini all'interno dei nidi d'infanzia.

Vi è relazione tra abitudini di consumo televisivo e comportamento aggressivo dei bambini?

Erika Bongianino, Letizia Iobbi, Sara Rossini.
Nella nostra ricerca abbiamo voluto provare se ci sia relazione tra le abitudini di consumo televisivo e il comportamento aggressivo dei bambini.

Vi è relazione tra classe sociale e rendimento scolastico?

Giorgia Montefusco, Giorgia Milazzo, Ilaria Masoero.
La nostra ricerca vuole stabilire se esiste una relazione tra classe sociale e rendimento scolastico, desideriamo sapere se le possibilità economiche di una persona incidono sul suo percorso scolastico.

Frequentazione di un asilo nel bosco e creatività

Lorenza Fenoglio e Aurora Bisotto.
La nostra ricerca ha come obiettIvo scoprire se i bambini che frequentano un asilo nel bosco, dove si ha la possibilità di stare più a contatto con la natura e più occasioni di sviluppare e promuovere la propria autonomia, sono più creativi rispetto a coloro che frequentano un asilo normale.

Vi è relazione tra disturbi alimentari e stili genitoriali?

Arianna Carle
Giorgia Manchia
Giorgia Roattino
Nella nostra ricerca abbiamo voluto valutare l'ipotesi di una relazione tra lo sviluppo di disturbi alimentari nei figli e gli stili genitoriali

Vi è relazione tra l'utilizzo del cibo come premio o punizione e i disturbi alimentari?

Laura Leone
Ternavasio Elide
La nostra ricerca empirica ha l'obiettivo di stabilire se vi è relazione tra l'utilizzo del cibo come premio o punizione e i disturbi alimentari.
(Versione corretta)

Vi è relazione tra la separazione dei genitori in età infantile e i comportamenti disfunzionali dei bambini?

Sofia Pietrosanti (1031801), Anna Tallia (1086264), Giada Nelzi (1081481) e Gaia Lanzoni (927591).

La separazione dei genitori in età infantile è un fenomeno sempre più diffuso ed era nostro interesse capire se questo fenomeno portasse all'insorgenza di comportamenti disfunzionali nei bambini.

L'attaccamento e il ricongiungimento al caregiver nella fase iniziale di frequenza al nido

Maria Pesce
Rapporto di ricerca empirica che intende stabilire se vi è relazione significativa tra il tipo di attaccamento e il modo in cui il bambino reagisce al ricongiungimento con il caregiver nella fase iniziale di frequenza al nido.

Vi è relazione tra l’attività di gioco e lo sviluppo cognitivo?

Nizza Federica, Pons Giorgia, Federico Chiara e Jitaru Laura
La nostra idea di partenza è stata quella di individuare la presenza di correlazione tra l’attività di gioco e lo sviluppo cognitivo. Il motivo che ci ha spinto ad intraprendere questa ricerca è quello di verificare se lo sviluppo cognitivo sia influenzato dall’azione del gioco nei bambini.

Frequenza dei bambini al nido e concezione educativa del nido da parte dei genitori.

YleniaDeLorenzoGiuliaChiaraBorgioAliceBalboChiaraAlegge

la nostra ricerca intende capire se e quanto, il fatto che i bambini frequentino o meno il nido d'infanzia sia influenzato dalla concezione educativa che i genitori hanno del nido d'infanzia stesso.

Vi è relazione tra spot pubblicitari e lo sviluppo degli stereotipi di genere?

Chiara Ventura, Francesca Marotta, Elena Spasaro, Stefania Ledda.
Il progetto da noi ideato e poi sviluppato riguarda la relazione che c'è tra gli spot pubblicitari e lo sviluppo degli stereotipi di genere, l'abbiamo messo in pratica con un questionario per osservare se le nostre ipotesi potevano essere corrette e riguardare l'ideale comune.

Ruolo e competenze dell'educatore volontario in oratorio

Elisa Aliverti

Il seguente progetto formativo è stato ideato e scritto a partire da un'esperienza passata della studentessa.
L’intervento formativo intende promuovere consapevolezza del ruolo di educatore volontario in oratorio e un miglioramento della sua pratica educativa.
Troppo spesso in oratorio accade che alcuni animatori diventino educatori in oratorio senza che vengano effettivamente formati al nuovo ruolo che ricoprono. Inoltre può accadere che i coordinatori dell'equipe prendano delle decisioni sulle metodologie da utilizzare durante i cammini di fede e condividano queste scelte solo in parte con gli educatori che nel concreto andranno a progettare gli incontri e le attività. Questo progetto intende intervenire per cercare di colmare i vuoti di formazione e dare strumenti e indicazioni pratiche e concrete a questi educatori volontari.

Vi è relazione tra titolo di studio dei genitori e scelta del percorso scolastico dei figli?

Valentina Severino, Giorgia Testagrossa, Roberta Montuori, Simone Roccaforte
La ricerca si concentra sull'importanza del supporto dei genitori nel processo di orientamento degli studenti e sulle implicazioni del livello di istruzione dei genitori sulle scelte di carriera dei figli.

Relazione tra la partecipazione dei genitori alle attività del nido e lo sviluppo emotivo dei bambini

La ricerca indaga se il coinvolgimento attivo dei genitori nelle attività del nido possa influenzare positivamente l'adattamento emotivo dei loro figli, contribuendo a un ambiente accogliente e favorevole alla crescita emotiva durante i primi anni di vita. I risultati potrebbero promuovere la collaborazione tra famiglie e istituzioni educative per favorire uno sviluppo emotivo sano nei bambini in età prescolare.

c'è relazione tra la partecipazione dei genitori alle attività del nido e lo sviluppo emotivo dei bambini?

Marco Cara
Si indaga se il coinvolgimento attivo dei genitori nelle attività del nido possa influenzare positivamente lo sviluppo emotivo dei loro figli, contribuendo a un ambiente accogliente e favorevole alla crescita emotiva durante i primi anni di vita. I risultati potrebbero promuovere la collaborazione tra famiglie e istituzioni educative per favorire uno sviluppo emotivo sano nei bambini in età prescolare.

Elaborato EBE "Etika" di Beruatto e Demarchis

Luca Gabriele Beruatto

Gabriele Demarchis

Consegna dell'elaborato per l'esame di Evidence Based Education; progetto formativo.

Vi è relazione tra utilizzo dei dispositivi tecnologici e salute mentale del bambino?

Gruppo formato da: Carola Cravero, Alessia De Bonis, Elisa De Fazio.
Abbiamo svolto una ricerca empirica standard somministrando un questionario ai genitori della popolazione di riferimento (bambini dai 3 ai 10 anni) e analizzando i risultati con analisi monovariata e tabella a doppia entrata.

Vi è relazione tra utilizzo dei dispositivi tecnologici e salute mentale del bambino?

Gruppo formato da: Carola Cravero, Alessia De Bonis, Elisa De Fazio.
Abbiamo svolto una ricerca empirica standard somministrando un questionario ai genitori della popolazione di riferimento (bambini dai 3 ai 10 anni) e analizzando i risultati con analisi monovariata e tabella a doppia entrata.

Vi é relazione tra attività sportiva e rendimento scolastico

Aurora Iannarella, Carlotta Bevilacqua.
Nella nostra ricerca si trattano argomenti che riguarda l’attività motoria, lo sport praticato , le ore si studio , l’aumento dell’autostima, ecc.

Vi è relazione tra attività sportiva e andamento scolastico

Iannarella Aurora , Bevilacqua Carlotta
Ricerca su attività sportiva e andamento scolastico , argomento molto importante per entrambe. ( ore praticate di sport, ore studio, aumento dell’autostima…)

Vi è relazione tra ansia da separazione e tempo di addormentamento del bambino?

Valeria Lia e Alisia Ritaccio

Abbiamo effettuato una ricerca empirica in cui ci siamo chieste se l'ansia da separazione possa influenzare il tempo di addormentamento del bambino

Vi è relazione tra la separazione dei genitori durante l’infanzia e la qualità dell’attaccamento del figlio?

Matullo Elena, Merlo Stella, Petterino Angelica e Vipiana Eleonora.

In questo rapporto di ricerca ci siamo chieste se vi è relazione tra la separazione dei genitori durante l’infanzia e la qualità dell’attaccamento del figlio.

“Vi è relazione tra l’uso delle nuove tecnologie e la capacità di regolazione delle emozioni nei bambini?”

Cecilia Barbella - Alice Cirillo - Carlotta Ricchiuti - Felicia Truglia


Nella nostra ricerca empirica abbiamo scelto di analizzare la relazione tra l'uso della tecnologia e la regolazione delle emozioni del bambino. Dunque se in qualche modo la tecnologia (fattore indipendente) possa in qualche modo andare ad influenzare le emozioni (fattore dipendente).

Vi è relazione tra prendere appunti a mano e apprendimento scolastico?

Bruson Elisa, Baima Griga Matilde, Di Bari Francesca, Pecoraro Martina

La ricerca indaga se vi è relazione tra prendere appunti a mano e apprendimento scolastico

Progetto d'intervento formativo sull'intelligenza emotiva e i rapporti interpersonali efficaci

Progetto svolto da Alice Scorcelletti.
Questo progetto formativo extracurricolare si pone l'obbiettivo di far acquisire soft skills in ambito d'intelligenza emotiva e di rapporti interpersonali ai partecipanti.

Vi è relazione tra la lettura condivisa genitore-figlio e lo sviluppo del linguaggio del bambino?

I componenti del gruppo sono:
Roberta Appella, Francesca Bassi e Claudia Francini.
Il seguente rapporto di ricerca intende dimostrare l'esistenza di una relazione tra la lettura condivisa genitore-figlio e lo sviluppo del linguaggio del bambino.

Vi è relazione tra l'utilizzo del cibo come premio o punizione e i disturbi alimentari?

Leone Laura
Ternavasio Elide
La nostra ricerca empirica ha l'obiettivo di stabilire se vi è relazione tra l'utilizzo del cibo come premio o punizione e i disturbi alimentari.

Progettazione intervento formativo: insegnamento curricolare della filosofia

L'elaborato intende fornire una progettazione efficace d'intervento, volto all'insegnamento curricolare della filosofia nei licei.

Vi è relazione tra abitudini di lettura e l’adolescenza?

Alessandra Antoniono
Veronica Carnieletto
Matteo Giacometti
Sabrina Grosso
Con questa ricerca abbiamo voluto indagare sulla possibile relazione tra le abitudini di lettura e l’adolescenza

Vi è relazione tra l'aver frequentato l'asilo nido o meno e problemi di inserimento nella scuola della prima infanzia?

Giorgia Broccardo
Alessia Negro
Martina Trucco

Il rapporto di ricerca empirica da noi condotto è stato sul tema dell'aver frequentato o meno l'asilo nido e problemi di inserimento nella scuola della prima infanzia, analizzata su 30 soggetti della scuola della prima infanzia a Canale (CN).

Vi è relazione tra violenza assistita intrafamiliare e comportamento in ambito relazionale e affettivo del ragazzo?

Alice Balma, Giulia Malabocchia, Chiara Demichelis

Vi è relazione tra violenza assistita intrafamiliare e comportamento in ambito affettivo e relazionale del ragazzo?

Vi è relazione tra frequenza al nido e abilità sociali nella scuola dell’infanzia?

Martina Golè, Marta Silvestro, Martina Bessone

La nostra ricerca è stata svolta per verificare se esiste una relazione tra la frequenza al nido e le abilità sociali nella scuola dell'infanzia.

insegnamento reciproco e comprensione del testo

Marco Cara
Il testo introduce un progetto di ricerca, parte di un più ampio programma nazionale chiamato Reading Comprehension - Reciprocal Teaching (RC-RT), che si concentra sull'importanza della lettura e della capacità di sintesi nelle classi quarte della scuola primaria. L'obiettivo è migliorare la comprensione del testo attraverso percorsi di potenziamento strutturati.

Vi è relazione tra vittimizzazione tra pari e bassa autostima negli adolescenti?

Maria Teresa Pisano
La mia ricerca è volta a stabilire se esiste una relazione tra vittimizzazione tra pari e bassa autostima negli adolescenti.
Il campione è costituito da 45 adolescenti di età compresa tra 14 e 18 anni.

L’insegnamento della comunicazione nella formazione infermieristica

Simone Zamarian (n. matricola 755875).
Il lavoro qui presentato propone la progettazione di un intervento formativo dedicato agli studenti infermieri e volto all'acquisizione di conoscenze e abilità di base sulla comunicazione.

Vi è relazione tra utilizzo di tecnologia e iperattività nel bambino?

Visaggio Elena
Charbonnier Carola
L'uso della tecnologia da parte dei bambini è un fenomeno che ultimamente sta diventando routine all'interno del contesto familiare. Con la nostra ricerca abbiamo quindi indagato sulla possibile relazione tra utilizzo della tecnologia e iperattività nel bambino, per andare a sviscerare il fenomeno e i suoi lati negativi.

l'uso dell'oggetto transizionale e lo sviluppo delle abilità di socializzazione nel bambino

Mantovani Alessia
Marengo Vittoria
Vivi Arianna

Con la nostra ricerca empirica abbiamo cercato di capire se c'è relazione tra l'uso dell'oggetto transizionale e lo sviluppo delle abilità di socializzazione nel bambino

Utilizzo dei social network e percezione del proprio corpo nei giovani.

Comoglio Francesco, Roberta Monasteri
La diffusione capillare dei social network ha notevolmente influenzato le interazioni e le percezioni individuali. In particolare, il nostro studio si concentra sulla relazione potenziale tra l'uso dei social network e la percezione del proprio corpo nei giovani. Riteniamo sia importante indagare su questa tematica poiché la percezione del proprio corpo è una dimensione critica dello sviluppo individuale e, pertanto, comprenderne le interazioni con l'uso dei social network può fornire una prospettiva significativa per genitori e professionisti.

Vi è una relazione tra apprendimento in natura e sviluppo psico-fisico del bambino?

Lorenza Gonella
Il seguente rapporto di ricerca intende dimostrare l'esistenza di una relazione tra l'apprendimento in natura e lo sviluppo psico-fisico del bambino.

Vi è relazione tra l’utilizzo di dispositivi elettronici e rendimento scolastico dei preadolescenti?

Martina Zambon

Ricerca sperimentale avente lo scopo di scoprire se vi sia relazione tra l'utilizzo di dispositivi elettronici da parte degli adolescenti e il loro rendimento scolastico

Relazione tra lo stare a contatto con la natura e lo sviluppo delle capacità senso percettive

Martina Bruzzese

Obiettivo della ricerca è dimostrare che se passare del tempo e fare attività a contatto con la natura aiuti i minori nello sviluppo delle capacità senso percettive.

Vi è relazione tra il gioco durante lo sviluppo dei bambini 0-3 anni e il ruolo dell'adulto

Alice Mastrolia
Eleonora Tumeo
Sofia Ingegneri
Matilde Salvi
La ricerca empirica svolta si basa sulla possibile relazione tra il gioco e il ruolo dell'adulto

Vi è una relazione tra riceve un'educazione alimentare e avere disturbi del comportamento alimentare?

Martina Maria Gioveni
Obiettivo della ricerca è dimostrare che chi riceve un’educazione alimentare è meno propenso a sviluppare disturbi del comportamento alimentare (Educazione alimentare previene l’insorgere di DCA).

PET THERAPY E I BENEFICI NEI BAMBINI CON DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO

Giuseppina Parrinello
Descrizione:
Ho svolto una ricerca empirica per valutare se la pet therapy può dare benefici nei bambini con disturbo dello spettro autistico e stabilire pertanto se con la pet therapy, sono presenti dei benefici nei confronti dei bambini con questo disturbo.

PET THERAPY E I BENEFICI NEI BAMBINI CON DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO

Giuseppina Parrinello
Descrizione:
Ho svolto una ricerca empirica per valutare se la pet therapy può dare benefici nei bambini con disturbo dello spettro autistico e stabilire pertanto se con la pet therapy, sono presenti dei benefici nei confronti dei bambini con questo disturbo.

vi è relazione tra la frequenza al nido e lo sviluppo delle capacità sociali nella fascia 0-3 anni?

Morena Lucca
Sara Sottero
Ricerca sperimentale in cui abbiamo messo in relazione la frequenza al nido e lo sviluppo delle capacità sociali nella fascia 0-3 anni. Grazie ad un questionario abbiamo ottenuto dati che abbiamo trascritto su Excel e analizzato con JsStat. La ricerca ha dato come esito la non relazione tra i due fattori.

Vi è relazione tra l'avere fratelli e la capacità di socializzazione in età prescolare?

Alice Pussetto
Giulia Martinetto
Il nostro rapporto di ricerca si propone di confermare se l'avere un fratello o una sorella rappresenti effettivamente un valore aggiunto in merito al processo di socializzazione durante l'età prescolare (0-6).

Vi è relazione tra la lettura nella fascia 0-3 e le abilità cognitive del bambino?

Crupi Ilaria
Scaglione Cristina
Abbattista Linda
Ciavotta Francesca
Abbiamo scelto di trattare il rapporto che intercorre tra la lettura nella fascia 0-3 e le abilità cognitive del bambino in quanto al giorno d’oggi con l’avvento delle nuove tecnologie la lettura in alcuni casi viene abbandonata o usata in maniera superficiale soprattutto in questa fascia di età.

Vi è relazione tra la fede in Dio e il benessere mentale?

In questa ricerca, ho cercato di stabilire se esiste una relazione tra la fede in Dio e il benessere mentale

Vi è relazione tra l’abuso di alcool dei genitori e il benessere mentale, psicologico e sociale del figlio/a?

Claudio Ambrosini Alice Franco Emma Giordano Alice Opalio, La nostra ricerca punta ad indagare se vi è qualche relazione tra l’abuso di alcool perpetrato da dei genitori e il benessere mentale, psicologico e sociale dei loro figli.

Vi è relazione tra stili genitoriali ed essere vittima di bullismo?

Maria Teresa Pisano, Rosina Giacobbe
In questa ricerca abbiamo indagato la possibile relazione tra stili genitoriali e l'essere vittima di bullismo

Relazione tra avere un buon rendimento scolastico e praticare attività fisica

Ricerca standard svolta sul tema "rendimento scolastico e attività fisica" su un gruppo di 42 ragazzi di terza media

Relazione tra la relazione tra famiglie e servizi educativi e la qualità del sonno nel bambino

Silvia Bottero
Nel rapporto di ricerca ho cercato di stabilire se vi è una relazione tra la relazione tra famiglie e servizi educativi e la qualità del sonno nel bambino

Vi è relazione tra frequentare gli interventi di prevenzione per le dipendenze e il rischio di sviluppare una dipendenza?

Greco Giulia, Mura Giulia, Torrengo Alessandra, la nostra ricerca è basata sulla relazione tra la frequentazione di interventi di prevenzione per le dipendenze e il rischio di sviluppare una dipendenza.

Vi è relazione tra frequentare gli interventi di prevenzione per le dipendenze e il rischio di sviluppare una dipendenza?

Greco Giulia, Mura Giulia, Torrengo Alessandra, la nostra ricerca è basata sulla relazione tra la frequentazione di interventi di prevenzione per le dipendenze e il rischio di sviluppare una dipendenza.

Relazione tra lo sviluppo del linguaggio e la frequenza dell'asilo nido nei bambini tra i 0 e i 3 anni

Claudia Lia
Carmen Maria Burdet
Francesca Bombaci
Abbiamo scelto di trattare quest'argomento in quanto la tematica del linguaggio è una fondamentale competenza e abbiamo voluto verificare se la frequenza dell'asilo nido potesse incrementare in qualche modo questa capacità

La favola e l'elaborazione delle emozioni in bambini con sindrome di down

Arianna Daprà
Maria Andrea Garcia Cervantes

Abbiamo scelto questo tema di ricerca perchè ci interessava approfondire l'argomento della lettura di favole e scoprire quali fattori scatenano la comprensione ed elaborazione delle emozioni nei bambini con sindrome di Down di età tra 4-6 anni.

Vi è relazione tra i tipi di attaccamento genitoriale nel momento del distacco a scuola e la socializzazione emotiva del bambino?

Rebecca Inglese, Ilaria Persenda, Aurora Triolone; La ricerca affronta i temi dell'attaccamento genitoriale, come esso viene vissuto durante il distacco a scuola e successivamente come il tipo di attaccamento può influenzare la socializzazione del bambino in un ambiente extra-familiare come può essere il nido d'infanzia

Vi è relazione tra la visualizzazione di contenuti sulla body positivity e la soddisfazione corporea delle giovani donne?

Balzarini Lisa
Boeri Viola
Gillo Ilaria
Grosso Giulia

La nostra ricerca propone un’analisi della relazione che vi è tra la visualizzazione di contenuti legati alla body positivity e la soddisfazione corporea delle giovani donne.

Vi è relazione tra l’avere dei fratelli e la capacità di socializzare al nido?

Ricerca empirica svolta per stabilire se vi è relazione tra l’avere dei fratelli e la capacità di socializzare al nido

Vi è relazione tra un eccessivo utilizzo di dispositivi elettronici e l'essere hikikomori?

Marta Cutaia, Laura Fucarino, Sofia Perno e Rebecca Savasta.
La nostra ricerca ha come scopo principale quello di analizzare se vi è relazione tra l’utilizzo eccessivo
di dispositivi elettronici e l’essere hikikomori negli adolescenti. Questa tematica sin da subito ci è interessata in quanto due di noi hanno avuto contatti diretti con
casi di ragazzi hikikomori e soprattutto siamo state spinte dalla curiosità rispetto a questo fenomeno
che ci ha permesso di costruirci al di sopra una personale ricerca empirica.

Vi è correlazione tra consumo di bevande alcoliche e aggressività?

Robert Chapman
Nicolò Finzi
Il seguente lavoro si pone come obiettivo il verificare se l'aggressività delle persone è influenzata dal consumo di bevande alcoliche, abbiamo tenuto conto, anche delle variabili genere, età, livello di istruzione, status socio-economico.
Questo lavoro è basato sull'articolo di ricerca del 1995 redatto dai ricercatori Moss e Kirisci.

Vi è relazione tra la relazione famiglie-servizi educativi e la qualità del sonno nel bambino?

Silvia Bottero
Ho svolto questa ricerca per porre attenzione riguardo la relazione famiglie-servizi educativi e di come questa incida sul benessere del bambino e di conseguenza sulla qualità del sonno di quest'ultimo.

Relazione tra l'essere figlio unico e l'acquisizione di social skills

il lavoro è stato svolto da Forneris Elena, Golzio Silvia, Lisbino Anna e Teppati Losè Gaia. Lo scopo di questa ricerca era valutare l'esistenza di una possibile relazione tra l'essere figlio unico e l'acquisizione di social skills.

Vi è relazione tra uso eccessivo dei social e abilità empatiche negli adolescenti?

Questo lavoro è stato svolto da: Massaro Manuela, Arione Eleonora e Parisi Chiara.
Abbiamo scelto questo tema perché pensiamo che i social oggi siano utilizzati moltissimo, soprattutto nel tempo libero; pensavamo inoltre che questo influenzasse anche l'empatia dei ragazzi e il loro modo di rapportarsi con le altre persone, ma invece dalla ricerca effettuata questo non è stato confermato.

Pratiche di outdoor education e benessere emotivo al nido

Irene Violino
Arianna Rallo

La nostra ricerca è nata con l'intento di rilevare eventuali relazioni tra pratiche di outdoor education e benessere emotivo dei bambini al nido.

Multiculturalità nella scuola

Il lavoro è stato svolto da Astegiano Annalisa e Maunero Alessandra.
La seguente ricerca è volta a stabilire se vi è una relazione tra fare esperienza multiculturale in ambito scolastico e interazione con persone di origine diversa dalla propria.
Il rapporto di ricerca è suddiviso in due parti: dal paragrafo 1 al 6 è di responsabilità di Maunero Alessandra, dal 7 all'11 è di responsabilità di Astegiano Annalisa. Nonostante la suddivisione sopra citata, la ricerca è stata un lavoro cooperativo, di gruppo.

Vi è relazione tra uso di videogiochi e comportamenti aggressivi?

Mollea Silvia
Taibbi Laura
Schieroni Federica

Relazione tra l'uso dei social media e le abitudini alimentari negli adolescenti

Giorgia Oddone, Federica Pugliese, Letizia Zanone.
La ricerca si prefissa l'obiettivo di indagare l'eventuale relazione tra l'uso dei social media e le abitudini alimentari negli adolescenti, tramite la somministrazione di un questionario alla fascia di età di riferimento.

Utilizzo di Instagram e percezione del sé

Membri del gruppo: Alessia Giambarresi, Aurora Lagioia e Michela Martinetto.
La ricerca empirica che abbiamo svolto ha come obiettivo quello di stabilire se vi è relazione tra l'utilizzo di Instagram e la percezione del sé.

Relazione tra abitudini del gruppo amicale e abitudini al fumo

La ricerca ha come obiettivo quello di comprendere se vi è una relazione tra le abitudini del gruppo di amici del/la ragazzo/a adolescente e le sue abitudini al fumo.
La ricerca è stata condotta da Valentina De Ruvo, Giulia Logozzo, Marco Reyneri, Ettore Venera. La cartella caricata contiene la relazione, la matrice dati e l'articolo usato per creare il quadro teorico.

La collaborazione scuola-famiglia

Craparotta Giulia
Salerno Sibill
La relazione tra la collaborazione scuola-famiglia e la
creazione di un ambiente positivo e collaborativo per il bambino.

Relazione tra l'utilizzo dei videogiochi violenti e l'aumento del comportamento aggressivo

Brusa Marta
Isaia Chiara
Mairone Jessica
Abbiamo condotto una ricerca empirica che ci ha permesso di riflettere sulla relazione tra l'uso dei videogiochi violenti, da parte dei ragazzi delle medie, e il possibile aumento del loro comportamento aggressivo. Abbiamo creato un questionario, girato ai genitori dei ragazzi e abbiamo condotto le analisi successive, trattando diversi punti.

VI E' RELAZIONE TRA LA DISPONIBILITA' DEI NONNI E LA FREQUENZA DEI NIPOTI AL NIDO?

NICOLETTA BUETI
CATERINA CASTELLO

La nostra ricerca ha come obiettivo quello di capire se vi sia relazione tra la disponibilità dei nonni e la frequenza dei nipoti al nido. Il campione è costituito da 30 soggetti frequentanti l'asilo nido "Ferro Franceri" di Savona.
E' stato somministrato un questionario cartaceo con domande chiuse e aperte.
I dati ottenuti sono poi stati analizzati tramite JsStat. Dall'analisi bivariata non sono emerse relazioni significative.

Beyond limits - progetto formativo extracurriculare

Lucia Mastrangelo

Il progetto del corso Evidence-Based Education e' formulato per la scuola secondaria di primo grado e tratta il potenziamento delle soft skills, principalmente legate al problem solving, comunicazione, leadership, emotivita', autostima e realizzazione di obiettivi.

RELAZIONE TRA IL MODO DI VIVERE LA GRAVIDANZA E GLI EFFETTI A BREVE E LUNGO TERMINE SUL BAMBINO

Gaia Dicorato, Martina Scotta, Desirèe D'Alto, Alessia Quartarone

La ricerca da noi realizzata è stata incentrata sulle diverse componenti che costituiscono il modo di vivere la gravidanza della mamma e gli effetti che possono essere riscontrati nel bambino, dopo la sua nascita.

“Relazione tra frequentare corsi di Ippoterapia e la capacità sensoriale del bambino con disabilità”

Marta Zappaterra
Antonella Suppo

ricerca empirica di Pedagogia Sperimentale

Vi è relazione tra l'utilizzo di videogiochi e le abilità fino-motorie?

Campaner Martina
Congias Agnese
Rocchetta Roberta
Rumbolo Alice
La nostra ricerca empirica è volta ad indagare se esiste una relazione tra l'utilizzo dei videogiochi e lo sviluppo delle abilità fino-motorie nei bambini con età compresa dai 6 agli 11 anni. Il questionario è stato somministrato ai genitori.

Vi è relazione tra nutrizione e sviluppo psico-fisico del bambino?

Cecilia Rossio, Sofia Volpe e Desiree Nati
Nella nostra ricerca empirica sperimentale abbiamo cercato di capire se la nutrizione influenzasse lo sviluppo psico-fisico del bambino; andando a trattare alcuni temi quali l’allattamento e lo svezzamento.

vi è relazione tra dinamiche familiari e capacità socio-emotive del bambino?

Bertonasco Chiara
Bogliolo Bianca
Pettiti Giulia
Chiecchio Giulia

La nostra ricerca si pone come obbiettivo quello di capire se vi sia relazione tra dinamiche familiari e capacità socio-emotive del bambino. Il campione è costituito da 43 soggetti di età compresa tra i 4 e gli 8 anni e il campionamento è di tipo probabilistico non accidentale.
Sono stati somministrati due questionari, uno ai genitori e l'altro agli insegnanti dei 43 soggetti coinvolti.
I dati ottenuti dai questionari sono poi stati analizzati tramite JsStat. Dall'analisi bivariata è emersa una sola relazione significativa, per questo la nostra ipotesi di partenza non è stata smentita nè confermata dai dati.

Vi è relazione tra le tecniche di lettura utilizzate dalle maestre a scuola e le capacità attentive dei bambini nel momento della lettura?

Sara Caria Lucia Baudino Alessia De Lorenzi Clara Pellegrino
È stato un lavoro lungo e intenso, ma anche costruttivo e formativo. Abbiamo appreso maggiori conoscenze in merito al nostro tema di ricerca, approfondendo la relazione tra le tecniche di lettura usate dalle maestre e le capacità attentive dei bambini nel momento della lettura.

Progetto Formativo Guerrieri Alessia

Progetto formativo per il Corso Evidence Based Education, indirizzo Epla.
Il seguente progetto mette in evidenza l'importanza dell'attività di orientamento durante il percorso scolastico, proponendo attività che permettano lo sviluppo delle competenze trasversali spendibili nel mondo del lavoro e nella vita quotidiana del soggetto.

Vi è relazione tra la tipologia di gioco praticato e le abilità manuali del bambino?

Aurora Michelle Anna Girgenti, Annachiara Montalto, Sara Farias, Maria Digilio.
Ci siamo poste una domanda: "la tipologia di gioco praticato dal bambino influenza le sue abilità manuali?"
Da qua ci è stato possibile condurre la ricerca sperimentale, utilizzando anche un questionario rivolto alle famiglie di bambini 0-3 anni per poi concludere incrociando le diverse variabili e renderci conto se le nostre ipotesi si confermavano o no.

Vi è relazione tra la frequentazione di sedute di Pet Therapy e l’incremento delle abilità sociali in soggetti autistici?

Andreis Letizia
Botto Chiara
Clemente Elisa
Ferrua Manfredi Teseo
La nostra ricerca educativa vuole indagare se esiste un collegamento tra la frequentazione di sedute di pet-therapy e l’incremento delle abilità sociali in soggetti autistici.

relazione tra la presenza di fratelli/sorelle e la capacità comunicativa nei bambini tra 0-3 anni d'età

Martina Fustillo
Alice Maniaci
Manuela Racco
Fabiana Di Lorenzo

La nostra ricerca illustra se vi è relazione tra avere fratelli e sorelle e la capacità comunicativa nei bambini da 0 a 3 anni d'età.

Vi è relazione tra abitudini di vita durante la pandemia e abitudini alimentari nei ragazzi tra i 19 e i 26 anni?

Lavoro di gruppo di Anzalone Giulia Gilardi Giorgia
Irico Giulia e Sandri Chiara

La nostra ricerca vuole mettere in luce se e come sono cambiate le abitudini alimentari dei giovani tra i 19 e i 26 anni durante la pandemia.

- nuovo -

- nuovo -

Vi è relazione tra regione di provenienza e scelta del tipo di carriera dopo il diploma?

Antonio Carlo Mura
Giovanni Migheli
Lorenzo Sasso

La nostra ricerca educativa è partita dalla volontà di indagare sull’esistenza di possibili collegamenti tra la regione di provenienza e la scelta di carriera dopo il diploma di scuola superiore di secondo grado.

Relazione tra utilizzo dello smartphone e livello di empatia 0-6

Eseguito da Mirianna Scala, indago se esiste un rapporto tra utilizzare frequentemente lo smartphone e avere un livello di empatia medio basso nell'infanzia 0-6.

Relazione tra l'avere fratelli e l'autonomia del bambino

Ariela Alexovits, Denise Giulia Li Vigni
Per svolgere la ricerca abbiamo deciso di trattare questo tema in quanto la nostra esperienza ci ha portato a notare che i bambini con fratelli siano più autonomi dei figli unici. E' stato invece interessante come i risultati finali non abbiano confermato la nostra ipotesi.

Attività fisica e autostima

Foxi Ilaria
Latini Giulia
Meneghini Rebecca
Romagnolo Eleonora

La ricerca empirica svolta si è basata sulla possibile relazione tra attività fisica e autostima.

Relazione tra l'avere fratelli e l'autonomia del bambino

Ariela Alexovits, Denise Giulia Li Vigni
Per svolgere la ricerca abbiamo deciso di trattare questo tema in quanto la nostra esperienza ci ha portato a notare che i bambini con fratelli siano più autonomi dei figli unici. E' stato invece interessante come i risultati finali non abbiano confermato la nostra ipotesi.

vi è relazione tra il benessere e lo sviluppo delle abilità motorie dei bambini tra 0 e 3 anni?

Denise Nasto.
Relazione di ricerca empirica volta a rilevare la correlazione tra lo stato di benessere del bambino e lo sviluppo delle abilità motorie dello stesso tra 0 e 3 anni.

Apprensione genitoriale e conseguenze sullo sviluppo dei figli

Vodopi Arianna
Lettig Martina
D'Onofrio Martina
La nostra ricerca ha l'obiettivo di constatare se esiste una relazione tra apprensione genitoriale e conseguenze sullo sviluppo dei figli, analizzando le varie tematiche.

Relazione tra la collaborazione scuola-famiglia e la creazione di un ambiente positivo e collaborativo per il bambino

Alice Zorgniotti

relazione tra attività sportiva e sviluppo dell'autostima

Alessia Carboni, Elena Ielo e Roberta Bertagnoli. La nostra ricerca è volta a stabilire se vi è una relazione tra la pratica di attività sportive e lo sviluppo conseguente dell'autostima nei bambini di età compresa tra gli 8 e i 13 anni.

Relazione tra abitudini di vita dei ragazzi durante il lockdown e l’avere disturbi del comportamento alimentare

Bertolusso Elena
Balladone Giulia
Gomba Simona
Questa ricerca si occupa di comprendere se c’è stata una relazione tra l’avvento della pandemia da Covid-19 e lo sviluppo nei ragazzi quattordicenni di disturbi del comportamento alimentare. Abbiamo fatto ciò sottoponendo a degli alunni di un Liceo un questionario a domande chiuse.

Vi è relazione tra la frequenza al nido e un miglior inserimento alla scuola dell'infanzia?

Berton Giulia e Parolo Vittoria
La nostra ricerca empirica ha come obiettivo di ricerca di stabilire se vi è relazione tra la frequenza al nido e un miglior inserimento alla scuola dell'infanzia.

Progetto di intervento formativo sull’educazione sessuale

Benedetta Borra,
Giulia Gonella,
Fabio Solinas

L'intervento formativo ha l'obbiettivo di rendere maggiormente consapevoli sulla tematica della sessualità studenti del primo anno di un scuola superiore di secondo grado.

Vi è relazione tra avere i genitori separati e la capacità di socializzazione del bambino in età scolare?

Martina Gentile
Alessia Santoro
Ramona Matei
Arianna Comino
Nella nostra ricerca abbiamo voluto studiare se ci fosse la relazione tra avere i genitori separati e la capacità di socializzazione dei bambini in quanto, ormai, è sempre più frequente per i bambini affrontare situazioni simili. Ci siamo chieste quanto tutto ciò potesse influenzare la loro vita sociale in tenera età (6-12 anni).

Vi è relazione tra educazione all'aperto al nido e sviluppo del bambino?

Nicoletta Puntonio
Il presente lavoro di ricerca riporta, alla luce di un quadro teorico a proposito dell'adozione di un approccio di outdoor education al nido, una ricerca svolta su 30 soggetti (che hanno/non hanno beneficiato di tale approccio) e sul loro sviluppo in 5 aree di competenza distinte.

Vi è relazione tra educazione all'aperto al nido e sviluppo del bambino?

Nicoletta Puntonio
Il presente lavoro di ricerca riporta, alla luce di un quadro teorico a proposito dell'adozione di un approccio di outdoor education al nido, una ricerca svolta su 30 soggetti (che hanno/non hanno beneficiato di tale approccio) e sul loro sviluppo in 5 aree di competenza distinte.

Vi è relazione tra praticare attività motoria e rendimento scolastico?

Ylenia Tomatis, Carlotta Marchese, Alessandra Moretti.
Vi è relazione tra praticare attività motoria e rendimento scolastico?

Vi è relazione tra praticare uno sport e rendimento scolastico?

Carola LaMarca
Alice Maglio
Silvia Napoletano
Miriam Tavilla

Ricerca empirica che intende verificare se esiste una possibile relazione tra praticare uno sport e rendimento scolastico

Gli effetti collaterali del Covid-19 e la ''nebbia cognitiva''.

Lavoro svolto a cura di DOLORES NOTO ed ELEONORA PERA


L’argomento scelto per la nostra ricerca empirica mira a far emergere se gli effetti collaterali manifestati dalla malattia COVID19 siano correlati alla comparsa del fenomeno denominato ‘’nebbia cognitiva’’, per comprendere se effettivamente essi siano causa della comparsa del fenomeno stesso.

Gli effetti collaterali del Covid-19 e la ''nebbia cognitiva''.

Lavoro svolto a cura di DOLORES NOTO ed ELEONORA PERA


L’argomento scelto per la nostra ricerca empirica mira a far emergere se gli effetti collaterali manifestati dalla malattia COVID19 siano correlati alla comparsa del fenomeno denominato ‘’nebbia cognitiva’’, per comprendere se effettivamente essi siano causa della comparsa del fenomeno stesso.

Gli effetti collaterali del Covid-19 e la ''nebbia cognitiva''.

Lavoro svolto a cura di DOLORES NOTO ed ELEONORA PERA


L’argomento scelto per la nostra ricerca empirica mira a far emergere se gli effetti collaterali manifestati dalla malattia COVID19 siano correlati alla comparsa del fenomeno denominato ‘’nebbia cognitiva’’, per comprendere se effettivamente essi siano causa della comparsa del fenomeno stesso.

Gli effetti collaterali del Covid-19 e la ''nebbia cognitiva''.

Lavoro svolto a cura di DOLORES NOTO ed ELEONORA PERA


L’argomento scelto per la nostra ricerca empirica mira a far emergere se gli effetti collaterali manifestati dalla malattia COVID19 siano correlati alla comparsa del fenomeno denominato ‘’nebbia cognitiva’’, per comprendere se effettivamente essi siano causa della comparsa del fenomeno stesso.

Gli effetti collaterali del Covid-19 e la ''nebbia cognitiva''.

Lavoro svolto a cura di DOLORES NOTO ed ELEONORA PERA


L’argomento scelto per la nostra ricerca empirica mira a far emergere se gli effetti collaterali manifestati dalla malattia COVID19 siano correlati alla comparsa del fenomeno denominato ‘’nebbia cognitiva’’, per comprendere se effettivamente essi siano causa della comparsa del fenomeno stesso.

Gli effetti collaterali del Covid-19 e la ''nebbia cognitiva''.

Lavoro svolto a cura di DOLORES NOTO ed ELEONORA PERA


L’argomento scelto per la nostra ricerca empirica mira a far emergere se gli effetti collaterali manifestati dalla malattia COVID19 siano correlati alla comparsa del fenomeno denominato ‘’nebbia cognitiva’’, per comprendere se effettivamente essi siano causa della comparsa del fenomeno stesso.

Vi è una relazione tra benessere del bambino e praticare sport?

[Inserire Nome e Cognome dei membri del gruppo e 2-3 righe di descrizione del lavoro]

Stefania Miclaus, Sofia Sakhi, Giulia Lana
Rapporto di ricerca che individua l'esistenza di una relazione tra benessere del bambino e praticare sport.

[Attività di lettura delle fiabe ed elaborazione delle emozioni sui bambini di età compresa tra i 0-3 anni

Martina Tranchida
Chiara Rostagno
Giulia La Falce
Sabina Boero

Abbiamo svolto questa ricerca pedagogica sperimentale con l'intento di trovare una relazione tra l'attività di lettura di fiabe e l'elaborazione delle emozioni sui bambini di età compresa tra i 0-3 anni

Allattamento al seno e sviluppo cognitivo

Milena Greco
Camilla Galliano
Martina Perazzo
Virginia Ravera

ricerca empirica sull'allattamento al seno e lo sviluppo cognitivo in bambini dai 24 ai 60 mesi

PUNTONIO

NICOLETTA PUNTONIO 85893
Ricerca empirica quantitativa sul problema di ricerca che segue:
Vi è relazione tra l'educazione all'aperto al nido e lo sviluppo del bambino?

Progetto formativo, pratiche di salvaguardia dell'ambiente

Morgana Spina. Il progetto intende promuovere negli studenti conoscenze riguardo le attività che risultano dannose per l'ambiente e quelle che lo salvaguardano.

"Vi è relazione tra l'uso eccessivo dei dispositivi elettronici e la qualità del sonno del bambino?"

Gaia Ottoboni, Martina Peretto, Maria Elisabetta Torre
La nostra ricerca ha l'obiettivo di verificare quanto la qualità del sonno del bambino possa essere influenzata da fattori esterni come ad esempio l'uso eccessivo di dispositivi elettronici.

Vi è relazione tra l'uso del telefono e la qualità delle relazioni sociali ?

Arianna Degiovanni
Alice Depetris
Simona Bruno Franco

In questa ricerca abbiamo analizzato la relazione tra l'uso del telefono e la qualità delle relazioni sociali tramite una ricerca empirica.

Vi è relazione tra l’utilizzo dell’oggetto transizionale e difficoltà nell’ambientamento all’asilo nido?

Adele Melis,
Erika Pellegrino,
Martina Tagliati

Il rapporto di ricerca indaga la relazione tra l’utilizzo dell’oggetto transizionale e difficoltà nell’ambientamento all’asilo nido.

La relazione tra uso dei dispositivi tecnologici e qualità del sonno

Deflorian Camilla
Gaido Elisa
Mairone Chiara
Abbiamo indagato la relazione che vi è tra l'uso dei dispositivi tecnologici e la qualità del sonno, nella fascia di età 6-10 anni.

Vi è relazione tra il genere maschile e femminile e il rendimento scolastico?

Erika Loccisano, Noemi Corna.
Con questa ricerca abbiamo voluto verificare se ci fosse relazione tra il genere maschile e femminile e il rendimento scolastico.

Vi è relazione tra stress materno e comportamento scolastico del figlio?

Polimeno Martina, Urbinati Chiara, Perlo Simona e Pettigiani Giulia.
La ricerca che abbiamo svolto ci ha permesso di verificare se lo stress di una madre possa influire, o meno, sul comportamento che il figlio assume a scuola.

Relazione tra attività sportiva e capacità di gestione delle emozioni

Stefania Ackon 803901
Luisa Valentina Ghione 702914
Laura Poveromo 945385
Il rapporto di ricerca si concentra sulla relazione tra attività sportiva e capacità di gestione delle emozioni in quanto parte integrante della vita individuale e sociale.

L'ATTACCAMENTO MADRE-FIGLIO E L'INSERIMENTO AL NIDO

MARTINA FIORE (926783)
ALESSIA FASCETTA (923873)

LA RICERCA E' STATA CONDOTTA PER STABILIRE LA RELAZIONE CHE INTERCORRE TRA L'ATTACCAMENTO MADRE-FIGLIO E L'INSERIMENTO AL NIDO.

I nostri nuovi migliori amici: spazzolini e dentifrici

Zlatan Ioana Alexandra e Vaira Marta.
il progetto è pensato per educare i bambini di prima elementare di una scuola di Torino alla cura e alla prevenzione in ambito odontoiatrico.

Vi è relazione tra qualità dell'insegnamento e comprensione dell'insegnamento da parte degli alunni?

Erika Gaudino
La seguente ricerca ha l’obiettivo di ricercare l’esistenza di una relazione tra qualità
dell’insegnamento e la comprensione dell’insegnamento stesso da parte degli alunni.

Progetto formativo sulla sostenibilità ambientale

Angela Ricotta (progetto realizzato da sola)

Il progetto formativo è indirizzato alle scuole primaria e secondaria di primo grado. Ha come obiettivo il cambiamento del comportamento dei destinatari per quanto riguarda l'emergenza climatica, riconoscendone la gravità.

Il temperamento del bambino ed il suo oggetto transizionale

Valentina Trivelli, Chiara Vavassori e Martina Marchese.

Ogni bambino presente nella nostra ricerca può avere relazione con il suo oggetto transizionale e questo può influire sul temperamento durante una giornata al nido.

Correlazione tra sviluppo del bambino di 3 anni e frequenza di un nido con approccio di educazione all'aperto

Nicoletta Puntonio

Consumo eccessivo di zuccheri raffinati da parte del bambino e sviluppo dell'intelligenza logico-matematica

Evany Gagliardi
La presente ricerca empirica quantitativa intende indagare la possibile relazione tra il consumo eccessivo di zuccheri raffinati da parte del bambino e un basso livello di intelligenza logico-matematica nella prima infanzia.

Relazione tra cambiamento degli spazi all'interno della sezione e l'esplorazione attiva del bambino

Ilaria Mainardi, Massaglia Elisa
La nostra ricerca empirica cerca di stabilire se esista o meno un rapporto tra il cambiamento degli spazi all'interno della sezione e l'esplorazione attiva del bambino.
L'idea della ricerca è nata durante il tirocinio quando abbiamo assistito a diverse idee da parte delle educatrici sull'organizzazione degli spazi e la reazione dei bambini ad essi.

Relazione tra cambiamento degli spazi all'interno della sezione e l'esplorazione attiva del bambino

Ilaria Mainardi, Massaglia Elisa
La nostra ricerca empirica cerca di stabilire se esista o meno un rapporto tra il cambiamento degli spazi all'interno della sezione e l'esplorazione attiva del bambino.
L'idea della ricerca è nata durante il tirocinio quando abbiamo assistito a diverse idee da parte delle educatrici sull'organizzazione degli spazi e la reazione dei bambini ad essi.

Relazione tra cambiamento degli spazi all'interno della sezione e l'esplorazione attiva del bambino

Ilaria Mainardi, Massaglia Elisa
La nostra ricerca empirica cerca di stabilire se esista o meno un rapporto tra il cambiamento degli spazi all'interno della sezione e l'esplorazione attiva del bambino.
L'idea della ricerca è nata durante il tirocinio quando abbiamo assistito a diverse idee da parte delle educatrici sull'organizzazione degli spazi e la reazione dei bambini ad essi.

Relazione tra educazione dei genitori e disagio giovanile

Noemi Belluco
Valentina Gariazzo
Arianna Bussi
La nostra ricerca empirica vuole cercare di stabile se esista o meno una possibile relazione tra l'educazione dei genitori e il disagio giovanile nell'adolescenza.
La nostra ipotesi di partenza si aggancia all'idea che uno stabile nucleo familiare possa prevenire il rischio di un futuro disagio nella vita del giovane.

RELAZIONE TRA STEREOTIPI DI GENERE E GIOCO INFANTILE

Noemi GALLO, Francesca LONGO, Carlotta NOVASIO, Antonella SFARA.

Abbiamo deciso di trattare la tematica del gioco infantile e come esso venga influenzato o meno dagli stereotipi di genere.

Vi è relazione tra gli stereotipi riguardanti bambini affetti da sindrome di Down e l'opinione dei genitori

Albero Giulia- Bollettin Valentina- Della Malva Benedetta.

Abbiamo voluto approfondire un tema a noi importante da cui è nato uno studio per la nostra ricerca empirica.

Vi è relazione tra l'utilizzo di dispositivi elettronici e le abitudini alimentari dei bambini?

Giulia Bueti, Miriam Chiappella, Sara Garolla.
Il nostro rapporto di ricerca empirica analizza se vi è una relazione tra l'utilizzo di dispositivi e le abitudini alimentari dei bambini.

Vi è relazione tra la frequenza al nido e lo sviluppo dell'autonomia nel bambino?

Alforno Vittoria, Bono Irene
Il nostro rapporto di ricerca empirica indaga se ci può essere una relazione tra la frequenza al nido e un maggiore sviluppo dell'autonomia del bambino.
Siamo partite delle nostre conoscenze teoriche a riguardo, per poi approfondirle con altri testi e somministrando un questionario ai genitori.

relazione tra il benessere psico-fisico della persona e il tempo trascorso con il proprio animale domestico

Isabel Finello
Francesca Bonavota
Martina Argento
Abbiamo trattato il tema del benessere psico-fisico della persona in relazione al tempo trascorso con il proprio animale domestico

Vi è relazione tra la frequenza al nido e lo sviluppo delle autonomie?

Alessia Candiota, Ilaria Gerard, Nicole Di Ventura

Attraverso questa ricerca ci siamo domandate se esiste una relazione tra la frequenza al nido e lo sviluppo delle autonomie nei bambini 0-3 anni, somministrando un questionario ai genitori.

Relazione tra buona colazione e rendimento scolastico

PANI Ivana (961879)
PELOSO Maria (931654)
ARCIFA Alessia (925901)

Con questa ricerca abbiamo voluto verificare se vi fosse relazione tra il rendimento scolastico e gli alimenti consumati durante la prima colazione, in particolare quelli facenti parte di una buona colazione.

Vi è relazione tra la partecipazione ai corsi di accompagnamento alla nascita e pratica dell’allattamento al seno?

Elena Marocco
Ho indagato se esiste una relazione tra la partecipazione delle donne in gravidanza ai corsi di accompagnamento alla nascita e la pratica dell'allattamento al seno, come emerge dalla letteratura internazionale.

Vi è una relazione tra il gioco e lo sviluppo del linguaggio del bambino?

Restani Giorgia
Attraverso questa ricerca ho voluto versificare se vi è una relazione tra il gioco e lo sviluppo del linguaggio del bambino

Vi è relazione tra il gioco e lo sviluppo del linguaggio del bambino?

Restani Giorgia

Attraverso questa ricerca ho voluto verificare se vi è una relazione tra il gioco e lo sviluppo del limguaggio del bambino. Ho raccolto i dati, gli ho analizzatri e ho tratto le mie conclusioni

Vi è relazione tra il disegno del bambino e la sua personalità?

Alessia Barbano
Viviana Garrone
Valeria Giai Baudissard

Vi è relazione tra problemi nella vita sociale e l'essere senza dimora?

Rapporto di ricerca di Giulia Curci, Carola Filippi, Maria Elena Reyneri.
Nella nostra ricerca ci siamo domandate se ci fosse una relazione tra problemi nella vita sociale e la condizione di homeless.
Abbiamo formulato dei questionari da sottoporre a educatori che lavorano in un servizio di Torino.
I risultati sono inaspettati.

Outdoor Education e Abilità Sociali

Chiara Galli, Marcello Fea, Mario Moschetti, Marica Taverna
Il gruppo di lavoro ha deciso di lavorare sul tema per il quale è nata la ricerca dalla proposta di un componente del gruppo, che ha osservato l’utilizzo della tecnica di outdoor education. La scelta di affrontare questa ricerca è dovuta alla sempre più diffusa pratica di usare l’outdoor education nell’ambiente scolastico e alla volontà di comprendere in che modo il suo utilizzo può beneficiare sullo sviluppo del bambino.

Vi è relazione tra lo stile comunicativo familiare e l'utilizzo di sostanze?

La nostra ricerca è stata svolta con l'intento di trovare una relazione tra lo stile comunicativo familiare e l'utilizzo di sostanze nei giovani di età compresa tra i 18 e i 35 anni.

Vi è relazione tra frequentare attività extrascolastiche e abilità sociali dei soggetti?

Ravinale Federica e Cavaglià Valeria

La nostra ricerca empirica ha l'obiettivo di stabilire se esiste una relazione tra frequentare attività extrascolastiche e abilità sociali dei soggetti. La ricerca è stata condotta tra bambini di 6-11 anni frequentanti la primaria.

Vi è relazione tra la proposta di Outdoor Education da parte delle educatrici e lo sviluppo della capacità dei bambini di esplorare?

Francesca Santoro, Rebecca Magliocco, Francesca Motteran e Giulia Gennero

L'oggetto della nostra ricerca nasce per voler dare risposta ad una nostra curiosità a seguito di diverse osservazioni al nido. La ricerca è stata svolta nei nidi e materne di Torino per chiarire se ci fosse una relazione tra proposta di Outdoor Education e lo sviluppo della capacità esplorativa nei bambini

Vi è relazione tra la proposta di Outdoor Education da parte delle educatrici e lo sviluppo della capacità dei bambini di esplorare?

Francesca Santoro, Rebecca Magliocco, Francesca Motteran e Giulia Gennero

L'oggetto della nostra ricerca nasce per voler dare risposta ad una nostra curiosità a seguito di diverse osservazioni al nido. La ricerca è stata svolta nei nidi e materne di Torino per chiarire se ci fosse una relazione tra proposta di Outdoor Education e lo sviluppo della capacità esplorativa nei bambini

Vi è relazione tra la proposta di Outdoor Education da parte delle educatrici e lo sviluppo della capacità dei bambini di esplorare?

Francesca Santoro, Rebecca Magliocco, Francesca Motteran e Giulia Gennero

L'oggetto della nostra ricerca nasce per voler dare risposta ad una nostra curiosità a seguito di diverse osservazioni al nido. La ricerca è stata svolta nei nidi e materne di Torino per chiarire se ci fosse una relazione tra proposta di Outdoor Education e lo sviluppo della capacità esplorativa nei bambini

Vi è relazione tra la proposta di Outdoor Education da parte delle educatrici e lo sviluppo della capacità dei bambini di esplorare?

Francesca Santoro, Rebecca Magliocco, Francesca Motteran e Giulia Gennero

L'oggetto della nostra ricerca nasce per voler dare risposta ad una nostra curiosità a seguito di diverse osservazioni al nido. La ricerca è stata svolta nei nidi e materne di Torino per chiarire se ci fosse una relazione tra proposta di Outdoor Education e lo sviluppo della capacità esplorativa nei bambini

Vi è relazione tra la proposta di Outdoor Education da parte delle educatrici e lo sviluppo della capacità dei bambini di esplorare?

Francesca Santoro, Rebecca Magliocco, Francesca Motteran e Giulia Gennero

L'oggetto della nostra ricerca nasce per voler dare risposta ad una nostra curiosità a seguito di diverse osservazioni al nido. La ricerca è stata svolta nei nidi e materne di Torino per chiarire se ci fosse una relazione tra proposta di Outdoor Education e lo sviluppo della capacità esplorativa nei bambini

Vi è relazione tra lo sviluppo del linguaggio e il percorso affrontato dal bambino all’asilo nido/scuola dell’infanzia?

Bernardi Laura, Fiore Giorgia, Fogliato Anna, Lupo Alessia.
Abbiamo svolto la nostra ricerca analizzando se vi è la presenza o meno di una relazione tra lo sviluppo del linguaggio ed il percorso che il bambino affronta al nido/ scuola dell'infanzia.

Vi è relazione tra la frequenza al nido e lo sviluppo dell'autonomia

Alforno Vittoria e Bono Irene
Nella nostra ricerca, abbiamo indagato se ci potesse essere una relazione tra la frequenza al nido e lo sviluppo dell'autonomia, partendo dalle nostre conoscenze pregresse e somministrando ai genitori di un asilo un questionario, per confermare o no la nostra ipotesi iniziale.

vi è relazione tra lo stato relazionale dei genitori e l' insonnia del bambino

biancamassino, elisalabate, angelamariabianchi

per curiosità dei membri del gruppo volevamo scoprire se vi fosse una relazione tra i due elementi precedentemente citati

vi è relazione tra lo stato relazionale dei genitori e l' insonnia del bambino

biancamassino, elisalabate, angelamariabianchi

per curiosità dei membri del gruppo volevamo scoprire se vi fosse una relazione tra i due elementi precedentemente citati

vi è relazione tra lo stato relazionale dei genitori e l' insonnia del bambino

biancamassino, elisalabate, angelamariabianchi

per curiosità dei membri del gruppo volevamo scoprire se vi fosse una relazione tra i due elementi precedentemente citati

vi è relazione tra lo stato relazionale dei genitori e l' insonnia del bambino

biancamassino, elisalabate, angelamariabianchi

per curiosità dei membri del gruppo volevamo scoprire se vi fosse una relazione tra i due elementi precedentemente citati

vi è relazione tra lo stato relazionale dei genitori e l' insonnia del bambino

biancamassino, elisalabate, angelamariabianchi

per curiosità dei membri del gruppo volevamo scoprire se vi fosse una relazione tra i due elementi precedentemente citati

vi è relazione tra lo stato relazionale dei genitori e l' insonnia del bambino

biancamassino, elisalabate, angelamariabianchi

per curiosità dei membri del gruppo volevamo scoprire se vi fosse una relazione tra i due elementi precedentemente citati

vi è relazione tra lo stato relazionale dei genitori e l' insonnia del bambino

biancamassino, elisalabate, angelamariabianchi

per curiosità dei membri del gruppo volevamo scoprire se vi fosse una relazione tra i due elementi precedentemente citati

vi è relazione tra lo stato relazionale dei genitori e l' insonnia del bambino

biancamassino, elisalabate, angelamariabianchi

per curiosità dei membri del gruppo volevamo scoprire se vi fosse una relazione tra i due elementi precedentemente citati

vi è relazione tra lo stato relazionale dei genitori e l' insonnia del bambino

biancamassino, elisalabate, angelamariabianchi

per curiosità dei membri del gruppo volevamo scoprire se vi fosse una relazione tra i due elementi precedentemente citati

Vi è relazione tra il disegno del bambino e la sua personalità?

Alessia Barbano (963235)
Viviana Garrone (962157)
Valeria Giai Baudissard (892795)

Vi è relazione tra il disegno del bambino e la sua personalità?

Alessia Barbano (963235)
Viviana Garrone (962157)
Valeria Giai Baudissard (892795)

Vi è relazione tra oggetto transizionale e lo sviluppo dell'autocontrollo.

Giulia Cicco - Ho voluto lavorare sul tema dell'oggetto transizionale in quanto me ne sono appassionata dal momento in cui l'ho incontrato nel mio percorso di studi universitario. Ero curiosa di capire se quanto detto sui libri si riversava nella realtà, mettendo in relazione l'oggetto stesso con l'eventuale sviluppo nei bambini, di autocontrollo.

vi è relazione tra bilinguismo in famiglia e rendimento scolastico?

Cordova Malpartida Treisy Katherine Loghin Natalia Cervato Virginia Maggi Valentina
la nostra ricerca si propone di analizzare la relazione che vi è tra il bilinguismo nei bambini delle elementari e delle medie e il loro rendimento scolastico.

Vi è relazione tra la frequenza al nido e lo sviluppo dell'autonomia

Vittoria Alforno; Irene Bono
Nella nostra ricerca ci siamo domandate se ci fosse una relazione tra la frequenza al nido e lo sviluppo dell'autonomia. Siamo partite dalle conoscenze teoriche che avevamo in possesso ed abbiamo formulato un questionario da sottoporre ai genitori di bambini che frequentano il nido per vedere se esiste una correlazione oppure no.

Pratica sportiva e Capacità relazionali

Lucia Faletra e Serena Mancin
L'obiettivo della nostra ricerca è stato quello di verificare se esiste una relazione tra aver praticato sport durante l’infanzia e avere capacità relazionali nell’età giovanile.

Vi è relazione tra la socialità dei bambini e la partecipazione ad uno sport di squadra?

Alessia Cumer, Giorgia Curiale, Francesca Massa
La nostra idea era di capire se ci fosse relazione tra la socialità dei bambini e la partecipazione ad uno sport di squadra.

Vi è relazione tra la socialità dei bambini e la partecipazione ad uno sport di squadra?

Alessia Cumer, Giorgia Curiale, Francesca Massa
La nostra idea era di capire se ci fosse relazione tra la socialità dei bambini e la partecipazione ad uno sport di squadra.

Vi è relazione tra la socialità dei bambini e la partecipazione ad uno sport di squadra?

Alessia Cumer, Giorgia Curiale, Francesca Massa
La nostra idea era di capire se ci fosse relazione tra la socialità dei bambini e la partecipazione ad uno sport di squadra.

Relazione tra l'utilizzo dei tablet e l'aggressività nell'età prescolare

Cristina Calcagno

In questa ricerca ho indagato la possibile relazione tra l'utilizzo del tablet e le sue conseguenze (focalizzandomi sull'aggressività) nonché i possibili fattori influenti.

Vi è relazione tra l'aver vissuto un periodo all'estero (sei mesi o più) durante le superiori e il proprio livello di autostima?

Ilaria Bonaglia, Serena Faule, Greta Lepori, Aurora Longo
La nostra ricerca indaga la possibile relazione tra l'aver vissuto un periodo all'estero (sei mesi o più) durante le superiori e il proprio livello di autostima.

vi è relazione tra l’utilizzo dei videogiochi violenti e l’aumento del comportamento aggressivo?”

Aurora Lucia Negro

La mia idea di partenza è stata quella di individuare la presenza di correlazione tra
l’utilizzo di videogiochi violenti e lo sviluppo o meno comportamenti aggressivi.

Relazione tra qualità del sonno e utilizzo dei dispositivi multimediali da parte dei bambini

Catalano Alessia, D'Ambrosio Giada e Deborah Digiorgio. Abbiamo svolto questa ricerca empirica con il fine di indagare la relazione tra la qualità del sonno e utilizzo dei dispositivi multimediali da parte dei bambini.

Relazione tra il piacere della lettura e la qualità del sonno dei bambini

Veronica Fiore Vanessa Mallei abbiamo svolto questa ricerca che ci ha permesso di condurre una ricerca empirica.

Vi è relazione tra svolgimento delle attività ludiche e capacità cognitive?

Arianna Costa, Loredana Mereu, Chiara Palagiano, Laura Palmitesta.
La nostra ricerca si propone di indagare se vi sia una relazione tra svolgimento di attività ludiche e capacità cognitive di bambini in età compresa tra 8 e 11 anni.

Vi è relazione tra l’abitudine alla lettura ed il successo scolastico?

Ilaria Bombara. Con la mia ricerca ho indagato l’esistenza di una relaxione tra l’abitudine alla lettura ed il successo scolastico

Vi è relazione tra l'uso dell'oggetto transizionale e la qualità del sonno notturno nella prima infanzia

DENISE TEAGNO

Con la presente ricerca ho analizzato la relazione fra l'uso dell'oggetto transizionale e la qualità del sonno notturno nella prima infanzia.
Il contesto che ho selezionato non è quello della struttura nido ma è quello familiare. La fascia di età del campione è compresa fra i 18 e i 36 mesi.

Vi è relazione tra la frequenza dell'asilo nido ed il rendimento scolastico dei bambini e dei ragazzi di età compresa tra 10 e 18 anni?

Silvia Basiglio
Elisa Penno
Abbiamo deciso di condurre tale ricerca empirica sulla relazione tra la frequenza dell’asilo nido di un bambino ed il suo futuro rendimento scolastico, dal momento che ancora oggi sono sottovalutate le potenzialità che l’asilo nido offre ai bambini per la loro crescita, per il loro sviluppo e per il raggiungimento di una sempre maggiore autonomia.

La relazione tra situazione familiare e la capacità di gestire le emozioni nei bambini di fascia 0-6 anni

Marika Mirabello; Noemi Mauro; Erica Manfredi; Francesca Lia.

Abbiamo condotto un analisi sulla relazione tra situazione familiare e la capacità di gestire le emozioni nei bambini di fascia 0-6 anni, perchè ci interessava particolarmente l'argomento. Da essa abbiamo compreso come le emozioni influiscano sui bambini indipendentemente dalla situazione familiare.

La relazione tra situazione familiare e la capacità di gestire le emozioni nei bambini di fascia 0-6 anni

Marika Mirabello; Noemi Mauro; Erica Manfredi; Francesca Lia.

Abbiamo condotto un analisi sulla relazione tra situazione familiare e la capacità di gestire le emozioni nei bambini di fascia 0-6 anni, perchè ci interessava particolarmente l'argomento. Da essa abbiamo compreso come le emozioni influiscano sui bambini indipendentemente dalla situazione familiare.

Progetto: “LABORATORIO DI TEATRO NELLE SCUOLE”

Alice Nava

Il progetto si basa sulla finalità della scuola che riguarda il pieno sviluppo della persona. A tal fine si vuole utilizzare il teatro per permettere all’alunno di sviluppare competenze in diversi ambiti, stimolare la propria creatività, aumentare e rafforzare l’autostima cercando di far emergere la propria personalità, inoltre si vuole promuovere l'inclusività e il lavoro di gruppo.

vi è relazione tra l'uso eccessivo della tecnologia e le abilità cognitive?

Giorgia Bruognolo
Nicole Buttignoni
Lucia Chighine

Utilizzo della televisione e il ritardo dello sviluppo linguistico nei bambini

Sciacca Giulia
Miriam Bossi
Roberta Iuliano
L'oggetto della ricerca nasce per riuscire a dare risposta ad una nostra perplessità creatosi a seguito di diverse osservazioni riguardanti la relazione tra bambini e televisione.

Vi è relazione tra frequenza al nido e capacità di socializzazione nei bambini 0-3 anni?

Tiziana Berto, Federica Forastiere, Marina Politanò, Serena Marzana
Attraverso questa ricerca abbiamo voluto indagare se esiste una relazione tra frequenza al nido e capacità di socializzazione nei bambini 0-3 anni. Abbiamo scelto questo tema perchè affine con i nostri studi.

Relazione tra l'utilizzo degli apparecchi tecnologici e ritardo dello sviluppo verbale

Miriam Bossi, Roberta Iuliano, Giulia Sciacca
L'oggetto della ricerca nasce per riuscire a dare risposta ad una nostra perplessità creatosi a seguito di diverse osservazioni riguardanti la relazione tra bambini e televisione.

Lo stile genitoriale e l'autonomia dei figli

[Inserire Nome e Cognome dei membri del gruppo e 2-3 righe di descrizione del lavoro]

Marta Cucco
Ilaria Concu
Martina Gallian
Arianna Vaiti
La ricerca indaga l'impatto dello stile genitoriale sull'autonomia dei figli, per capire se vi è relazione tra i

Relazione tra gli effetti collaterali del covid-19 e la perdita di memoria

Visendaz Giulia, Carola Paganotto, Sara Russotto, Erica Bellonio
Nella nostra ricerca abbiamo voluto mettere in relazione gli effetti collaterali causati dal covid-19 e la perdita di memoria, essendo un argomento che ultimamente ha coinvolto l'intera popolazione, in una dimensione globale.

Vi è relazione tra le esperienze di volontariato e la scelta del percorso universitario?

MarengoGiuliaCarlettiniCaterinaRelazionetraVolontariatoESceltaFacoltaUniversitaria

Vi è relazione tra le esperienze di volontariato e la scelta del percorso universitario?

MarengoGiuliaCarlettiniCaterinaRelazionetraVolontariatoESceltaFacoltaUniversitaria

relazione tra animale domestico e lo sviluppo della comunicazione nei primi 3 anni di vita del bambino

Alessia Prezzi, Liliana Murina e Martina Tilotta.
Abbiamo scelto questo argomento perché è inerente ai nostri studi; in quanto ci interessa capire se c'è relazione tra animale domestico e sviluppo della comunicazione nei bambini piccoli.

Vi è relazione tra la lettura e i bambini?

Vanessa Mallei Veronica Fiore
La nostra ricerca vuole stabilire se esiste relazione tra la lettura e i bambini.

"Vi è relazione tra l'attività racconto fiabe e l'elaborazione delle emozioni infantili?"

Mavar Francesca e Lignana Marta
Nella nostra ricerca abbiamo voluto mettere in relazione la lettura delle fiabe e l'elaborazione delle emozioni infantili, per poter comprendere la loro funzionalità, essendo che è un attività presente nella programmazione delle scuole dell'infanzia.

"Vi è relazione tra l'attività di racconto fiabe e l'elaborazione delle emozioni infantili?"

Francesca Mavar e Marta Lignana
nella nostra ricerca abbiamo voluto mettere in relazione la lettura delle fiabe e l'elaborazione delle emozioni infantili in modo da comprendere la sua funzionalità, essendo che è un'attività presente nella programmazione delle scuole d'infanzia.

"Vi è relazione tra l'attività di racconto fiabe e l'elaborazione delle emozioni infantili?"

Francesca Mavar e Marta Lignana
nella nostra ricerca abbiamo voluto mettere in relazione la lettura delle fiabe e l'elaborazione delle emozioni infantili in modo da comprendere la sua funzionalità, essendo che è un'attività presente nella programmazione delle scuole d'infanzia.

Vi è relazione tra la frequentazione dell'asilo nido e le capacità di socializzazione dei bambini?

Alice Lambert, Chiara Molino, Alessia Seziam, Francesca Zenti

La ricerca mira ad indagare se vi è una relazione tra la frequentazione dell'asilo nido e le capacità di socializzazione dei bambini. Abbiamo somministrato un questionario a insegnanti e genitori di 53 bambini frequentanti il primo anno della scuola dell'Infanzia.

attività fisica e il rendimento scolastico

Nadia Borrello
la ricerca indaga se vi è una relazione tra l'attività fisica e il rendimento scolastico, quindi se chi pratica sport trovi benefici anche nello studio oppure no

Vi è relazione tra l’attività di lettura serale che le famiglie fanno con i bambini e la qualità del sonno del bambino?

Donata Stefanetti
Giorgia Carniello
Roberta Magistri
Il nostro obiettivo è quello di stabilire se esista una relazione tra l’attività di lettura serale che le famiglie fanno con i bambini e la qualità del sonno del bambino

Vi è relazione tra l’attività di lettura serale che le famiglie fanno con i bambini e la qualità del sonno del bambino?

Donata Stefanetti
Giorgia Carniello
Roberta Magistri
Il nostro obiettivo è quello di stabilire se esista una relazione tra l’attività di lettura serale che le famiglie fanno con i bambini e la qualità del sonno del bambino

Vi è relazione tra lo stress familiare e comportamento dei figli al nido?

Tarditi Elisa
Patanè Alessia
Indaghiamo sulle ripercussioni degli ambienti stressanti sui bambini

Arte e Psiche vi è una relazione tra il talento artistico e il disturbo mentale?

I disturbi di tipo schizofrenico e bipolare sono caratterizzati da episodi maniacali, trattati in strutture sanitarie. Gli episodi maniacali generano pensieri creativi (divergenti) che sfociano in attività creative in grado di produrre Arte. Il disturbo mentale promuove il talento artistico.

Arte e Psiche vi è una relazione tra il talento artistico e il disturbo mentale?

I disturbi di tipo schizofrenico e bipolare sono caratterizzati da episodi maniacali, trattati in strutture sanitarie. Gli episodi maniacali generano pensieri creativi (divergenti) che sfociano in attività creative in grado di produrre Arte. Il disturbo mentale promuove il talento artistico.

Frequenza al nido e sviluppo della socializzazione

Sara Ferrero, Giorgia Merlo, Valentina Mocellini, Asya Valente
Il nostro rapporto di ricerca tratta come argomento il rapporto esistente tra frequenza all'asilo nido e lo sviluppo della socializzazione.

Quantità e qualità del sonno e benessere del bambino.

Laura Pogliani, Silvia Negri, Giorgia Maggiore.
La nostra ricerca si propone di verificare la possibile relazione che intercorre tra la quantità e la qualità del sonno nei bambini in età prescolare e il loro benessere.

Educazione alla cittadinanza digitale: Bufale in rete.

Il progetto da me proposto Bufale in rete ha l'intenzione di trovare una modalità efficace per comunicare ai ragazzi un tema molto attuale e significativo dell'educazione digitale quello delle fake news.
Agendo come dei veri e propri giornalisti che per lavoro compiono indagini sul web alla ricerca di indizi sull'attendibilità delle notizie.

Eccessivo consumo dei social network e basso rendimento universitario

Martina Zanlungo

Il tema di ricerca è il consumo dei social network e il rendimento universitario. L'ipotesi di partenza è che esista una relazione tra l'eccessivo consumo dei social network e il basso rendimento universitario.

Eccessivo consumo dei social network e basso rendimento universitario

Martina Zanlungo

Il tema di ricerca è il consumo dei social network e il rendimento universitario. L'ipotesi di partenza è che esista una relazione tra l'eccessivo consumo dei social network e il basso rendimento universitario.

Vi è relazione tra la minaccia della guerra e la salute mentale dei giovani?

Serena Tavella.
La ricerca svolta ha l'obiettivo di valutare se la situazione di guerra che sta vivendo l'Ucraina attualmente ha delle ripercussione sulla salute mentale dei giovani italiani, vista la vicinanza geografica e la tangibilità del fenomeno.

Il bullismo: un fenomeno da non ignorare

Federica Berruto
Progetto formativo per ragazzi della scuola secondaria di primo grado

RELAZIONE TRA STILE DI ATTACCAMENTO ALLE FIGURE GENITORIALI E REGOLAZIONE EMOTIVA NEI BAMBINI

Jessica Monda
Federica Ferrero
Giada Racaniello
Denise Calafiore

INTERVENTO FORMATIVO: EDUCAZIONE ALLA SESSUALITA' E AFFETTIVITA'

Deborah De Pasquale
Progetto di intervento formativo volto a promuovere la conoscenza della sessualità in tutte le sue forme e dimensioni e fornire gli strumenti cognitivi ed emotivi che possano consentire ai giovani studenti di sviluppare la capacità di prendere decisioni coscienti rispetto al proprio benessere psico-fisico e socio-relazionale. 


Vi è relazione tra l'attività motoria e il rendimento scolastico?

Nadia Borrello
Aline Gilio
Karen Verduci
Marilena Carossa

abbiamo deciso di trattare questo tema in quanto future educatrici e avendo contatti con bambini della scuola primaria ci ha incuriosito analizzare se l'attività sportiva possa incidere positivamente o negativamente sul rendimento scolastico

Vi è relazione tra l'attività motoria e il rendimento scolastico?

Nadia Borrello
Aline Gilio
Karen Verduci
Marilena Carossa

abbiamo deciso di trattare questo tema in quanto future educatrici e avendo contatti con bambini della scuola primaria ci ha incuriosito analizzare se l'attività sportiva possa incidere positivamente o negativamente sul rendimento scolastico

Vi è relazione tra l'attività motoria e il rendimento scolastico?

Nadia Borrello
Aline Gilio
Karen Verduci
Marilena Carossa

abbiamo deciso di trattare questo tema in quanto future educatrici e avendo contatti con bambini della scuola primaria ci ha incuriosito analizzare se l'attività sportiva possa incidere positivamente o negativamente sul rendimento scolastico

Vi è relazione tra l'attività motoria e il rendimento scolastico?

Nadia Borrello
Aline Gilio
Karen Verduci
Marilena Carossa

abbiamo deciso di trattare questo tema in quanto future educatrici e avendo contatti con bambini della scuola primaria ci ha incuriosito analizzare se l'attività sportiva possa incidere positivamente o negativamente sul rendimento scolastico

Vi è relazione tra l'attività motoria e il rendimento scolastico?

Nadia Borrello
Aline Gilio
Karen Verduci
Marilena Carossa

abbiamo deciso di trattare questo tema in quanto future educatrici e avendo contatti con bambini della scuola primaria ci ha incuriosito analizzare se l'attività sportiva possa incidere positivamente o negativamente sul rendimento scolastico

Vi è relazione tra l'attività motoria e il rendimento scolastico?

Nadia Borrello
Aline Gilio
Karen Verduci
Marilena Carossa

abbiamo deciso di trattare questo tema in quanto future educatrici e avendo contatti con bambini della scuola primaria ci ha incuriosito analizzare se l'attività sportiva possa incidere positivamente o negativamente sul rendimento scolastico

Vi è relazione tra l'attività motoria e il rendimento scolastico?

Nadia Borrello
Aline Gilio
Karen Verduci
Marilena Carossa

abbiamo deciso di trattare questo tema in quanto future educatrici e avendo contatti con bambini della scuola primaria ci ha incuriosito analizzare se l'attività sportiva possa incidere positivamente o negativamente sul rendimento scolastico

Vi è relazione tra l'attività motoria e il rendimento scolastico?

Nadia Borrello
Aline Gilio
Karen Verduci
Marilena Carossa

abbiamo deciso di trattare questo tema in quanto future educatrici e avendo contatti con bambini della scuola primaria ci ha incuriosito analizzare se l'attività sportiva possa incidere positivamente o negativamente sul rendimento scolastico