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[ Prof. Roberto Trinchero ]
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InformazioniSitografia
Logica della ricerca empirica in educazioneStrategie di ricerca educativaIl disegno della ricercaFasi della ricerca educativa
Identificazione del tema di ricerca
Identificazione del problema di ricerca
Definizione dell’obiettivo di ricerca
Costruzione del quadro teorico
Formulazione delle ipotesi
Individuazione dei fattori rilevanti e dei relativi indicatori
Definizione del campione oggetto di studio e della popolazione di riferimento
Definizione delle tecniche e degli strumenti di rilevazione dei dati
Rilevazione dei dati
Analisi dei dati
Interpretazione dei risultati
Stesura del rapporto di ricerca ed indicazioni operative
Dal problema di ricerca al quadro teorico
Formulazione delle ipotesi e definizioni operative
Il campione di ricerca
La rilevazione dei datiL'analisi monovariata di dati quantitativiL'analisi bivariata di dati quantitativiL'analisi dei dati qualitativiApplicazioni della ricerca educativaLavori degli studenti

Identificazione del problema di ricerca

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La ricerca educativa nasce nella maggior parte dei casi da uno o più problemi conoscitivi, ossia da una o più domande che il ricercatore pone alla realtà. Essendo un bisogno conoscitivo, il problema di ricerca è sempre espresso in forma interrogativa. Esempi di problemi di ricerca educativa sono:

  • Quali competenze di scrittura hanno gli studenti alla fine della scuola elementare?
  • Le abitudini di consumo televisivo influenzano il senso morale degli adolescenti?

Copyright 2024 | DISEF || Ultima modifica: 12/12/2004 02:16:50 | Credits | Responsabilità |