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Percorsi verso una migliore qualitàLinee guida ISO 9004:2000 per la scuola0. Introduzione 1. Scopo e campo d'applicazione 2. Riferimenti normativi 3. Termini e definizioni 4. Sistema di gestione per la qualità 5. Responsabilità della direzione 6. Gestione delle risorse 7. Realizzazione del prodotto 8. Misurazioni, analisi e miglioramento 8.1. Guida generale 8.2. Monitoraggi e misurazioni 8.3. Tenuta sotto controllo delle non conformità 8.4. Analisi dei dati 8.5. Miglioramento Appendice A (informativa) - Linee guida per l'autovalutazione Appendice B (informativa) - Processo per il miglioramento continuo Il modello di valutazione EFQMIl sistema di accreditamento regionale |
8.5.4. Miglioramento continuo dell’organizzazione
In aggiunta alle azioni di miglioramento, l’IS dovrebbe stabilire ed attuare una metodologia per il miglioramento dei processi in modo che essa possa essere adottata per tutti i processi e le attività.
L’IS dovrebbe procedere al miglioramento a piccoli passi, integrabili nelle attività di routine, in modo da sostenere il miglioramento continuo con il coinvolgimento del personale. Possono essere anche pianificati, per raggiungere obiettivi particolari, progetti innovativi di miglioramento. |
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