Le tecniche di raccolta dati utilizzate negli studi di caso sono molteplici e hanno natura qualitativa e quantitativa, con una prevalenza delle prime, date le finalità idiografiche della ricerca. Gli studi di caso tendono a rilevare dati con particolare attenzione alla ricostruzione storica degli eventi (ad esempio nell’abbandono scolastico, la sequenza di eventi che ha portato il ragazzo all’abbandono) e allo studio approfondito del contesto ecologico in cui tali eventi si verificano (ad esempio le caratteristiche della scuola, della famiglia, del gruppo amicale) dal quale il caso sotto esame non può mai essere astratto. Le strategie di analisi dei dati privilegiano quindi analisi longitudinali ed ecologiche di dati qualitativi.
Pedagogia Sperimentale On line
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