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[ Prof. Roberto Trinchero ]
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InformazioniSitografia
Logica della ricerca empirica in educazioneStrategie di ricerca educativaIl disegno della ricercaLa rilevazione dei datiL'analisi monovariata di dati quantitativiL'analisi bivariata di dati quantitativiControllo di ipotesi relazionali
Relazione tra variabili dicotomiche
Relazione tra variabili categoriali non ordinate
Tabella a doppia entrata
Frequenza di cella
Frequenza marginale
Percentuali di riga e di colonna
Frequenza osservata
Frequenza attesa
Confronto tra frequenza osservata e frequenza attesa
Contributo all'X quadro
Bilanciamento degli scarti
Distribuzione chi quadro
Gradi di libertà
Odds ratio
Test chi quadro per due variabili
Forza della relazione
Laboratorio: determinazione dell'esistenza di una relazione tra variabili categoriali con JsStat
Relazione tra variabili categoriali ordinate
Relazione tra variabili categoriali non ordinate e categoriali ordinate
Relazione tra variabili categoriali e cardinali
Relazione tra variabili cardinali
L'analisi dei dati qualitativiApplicazioni della ricerca educativaLavori degli studenti

Laboratorio: determinazione dell'esistenza di una relazione tra variabili categoriali con JsStat

| e-portfolio | classe virtuale |

Obiettivo di questo laboratorio è determinare l'esistenza e la forza di una relazione tra variabili categoriali mediante il pacchetto statistico on line JsStat.

La procedura consigliata è la seguente:

  1. Leggere il quadro teorico della ricerca Informatizzazione e stili cognitivi.
  2. Aprire il questionario della ricerca Informatizzazione e stili cognitivi.
  3. Aprire la matrice dei dati della ricerca Informatizzazione e stili cognitivi.
  4. Formulare un ipotesi che coinvolga due variabili categoriali e controllarla, trasferendo i dati della matrice su JsStat attraverso il copia-incolla e calcolando l'X quadro tra le due variabili.
  5. Compilare un breve rapporto di ricerca che dia conto dei risultati ottenuti.

Copyright 2024 | DISEF || Ultima modifica: 14/10/2004 00:05:45 | Credits | Responsabilità |