Pedagogia Sperimentale On line - Prof. Roberto Trinchero

Gradi di strutturazione dell’intervista

A seconda della rigidità data alla scaletta di intervista, l’intervista può avere vari gradi di strutturazione.

Tipo di intervista	Formulazione delle domande	Rilevazione delle risposte	Esempio
Intervista libera o non direttiva	Il ricercatore prefissa per l’intervistatore il tema e le linee guida generali ma non le domande	L’intervistatore registra le risposte o trascrive integralmente ciò che dice l’intervistato	Raccontami ciò che ti ricordi della scuola elementare	Centratura sull’intervistato: esprime il suo punto di vista senza vincoli
Intervista semi-strutturata	Il ricercatore prefissa tema, linee guida e domande obbligatorie da porre, adattabili dall’intervistatore alla situazione particolare dell’intervistato	L’intervistatore registra le risposte o trascrive integralmente ciò che dice l’intervistato, annotando anche come e quando ha posto le domande della scaletta di intervista	Cosa ricordi dell’insegnamento della matematica che ti è stato impartito nella scuola elementare?
Intervista strutturata	Le domande sono fissate in modo preciso dal ricercatore e l’intervistatore non le può modificare	L’intervistatore trascrive una sintesi o un’interpretazione delle risposte dell’intervistato	Hai avuto giudizi insufficienti in matematica nella scuola elementare? Pensi che abbiano influenzato il tuo rendimento negli anni successivi?
Intervista completamente strutturata	Le domande (prevalentemente chiuse) vengono poste attraverso un questionario	Le risposte sono quelle prefissate dal questionario	Le domande rientrano nelle tipologie viste per il questionario	Centratura sull’intervistatore: all’intervistato viene chiesto se aderisce o meno alla sua interpretazione