Portale FAR - E@syQualità nella scuola

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InformazioniNewsMaterialiBibliografiaSitografia
Percorsi verso una migliore qualitàLinee guida ISO 9004:2000 per la scuola0. Introduzione
1. Scopo e campo d'applicazione
2. Riferimenti normativi
3. Termini e definizioni
4. Sistema di gestione per la qualità
5. Responsabilità della direzione
6. Gestione delle risorse
7. Realizzazione del prodotto
8. Misurazioni, analisi e miglioramento
Appendice A (informativa) - Linee guida per l'autovalutazione
A.2 Grado delle attività
A.3 Domande di autovalutazione
A.4 Documentazione dei risultati dell’autovalutazione
A.5 Come collegare i benefici potenziali della norma ISO 9004 con l’autovalutazione.
Appendice B (informativa) - Processo per il miglioramento continuo
Il modello di valutazione EFQMIl sistema di accreditamento regionale

A.4 Documentazione dei risultati dell’autovalutazione

| e-portfolio | classe virtuale |
ISO 9004 DOMANDA n. Osservazioni della reale prestazione PUNTEGGIO Azione di miglioramento
5.2 1 Per questo aspetto il nostro pROCESSO è migliore di ogni altro pROCESSO a livello mondiale 5 Non richiesta
5.2 2 Per questo aspetto ci manca un sistema 1 Occorre impostare un pROCESSO per trattare questo aspetto, ponendoci domande quali: chi, quando…

L’autovalutazione può essere eseguita da uno o più membri della Commissione Qualità o da un gruppo interfunzionale per individuare le esigenze prioritarie dell’IS e per avviare piani di miglioramento.

Copyright 2024 | AICQ Settore scuola e SIRQ || Ultima modifica: 13/10/2004 21:05:15 | Credits | Responsabilità |