Qualità nella scuola

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La logica RADAR

La logica di analisi del modello EFQM è chiamata RADAR (Risultati, Approccio, Diffusione, Assesment=valutazione e Riesame) e non è molto dissimile dal PDCA (Plan, Do, Check, Act)di Deming, che ingloba nella fase di progetto la definizione degli obiettivi (i”risultati” del modello radar).

In particolare per i criteri relativi ai risultati vengono misurati/valutati/considerati:

• RISULTATI
• TENDENZE
• OBIETTIVI CONFRONTI
• CAUSE
• COPERTURA

Per i criteri relativi ai fattori si fa riferimento:

• all’APPROCCIO
• alla COERENZA
• all’INTEGRAZIONE
• alla DIFFUSIONE
• alla SISTEMATICITA’
• all’ATTUAZIONE
• alla VALUTAZIONE E RIESAME
• alla MISURA
• all’APPRENDIMENTO
• al MIGLIORAMENTO.

Il vantaggio di tale metodo, se l’analisi è stata condotta da personale esperto della scuola, e opportunamente addestrato ad un uso sufficientemente unificato delle scale dei valori, porta a risultati che permettono confronti tra Enti, e quindi tra Istituti.