Gli attori della ricerca devono rendersi disponibili ad un impegno esistenziale. L’acquisizione di consapevolezza e il miglioramento della realtà educativa a cui gli attori partecipano, non possono avvenire se essi non si rendono disponibili alla messa in discussione delle proprie abitudini e dei propri comportamenti, laddove la ricerca dimostri che questo è necessario. Questo cambiamento può toccare vari livelli, ad esempio cambiamenti di abitudini professionali allo scopo di migliorare le modalità di intervento o cambiamenti di abitudini relazionali per risolvere i conflitti all’interno del gruppo di operatori.
Pedagogia Sperimentale On line
La ricerca standard
