Leggi dell’apprendimento 
Con il concetto di leggi dell’apprendimento si intende l’insieme di quelle norme o regole che devono essere rispettate affinché si stabilisca l’ apprendimento. Esse possono essere così suddivise: •legge della totalità: al processo di apprendimento non partecipa solo una parte dell’uomo, ma la completa totalità inserita nella realtà storica di riferimento; •legge della motivazione: l’apprendimento è possibile soltanto se l’individuo presenta un certo grado di
motivazione ad apprendere che deve essere stimolata e confermata; •legge del globalismo: la percezione dell’apprendimento e le risposte comportamentali al processo derivano dalla totalità del soggetto; •legge dello sviluppo: le conoscenze, abilità e competenze acquisite si inseriscono e interagiscono con quelle precedentemente apprese attraverso un processo di assimilazione ; •legge della riorganizzazione: il processo comporta la riorganizzazione del sapere acquisito e il cambiamento comportamentale. L’individuo separa le conoscenze generali da quelle specifiche, incorporandole e affinandole.
Fonte:
AIF, (2001), Professione Formazione, Milano, FrancoAngeli.
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