Laboratorio di auto-valutazione guidata
Il laboratorio di auto-valutazione guidata è una tecnica innovativa di
Ricerca Azione per gli
adulti, che si colloca al crocevia tra il
focus group e il metodo autobiografico, avente come obiettivo principale lo sviluppo delle potenzialità professionali e personali attraverso il recupero delle esperienze vissute. Ciò che differenzia questa tecnica dalle altre pratiche narrative è l’attività di ricerca che viene svolta contemporaneamente allo svolgersi di tutte le fasi del processo formativo. Le varie fasi hanno come fine quello di raccogliere dati utili alla ricerca della valutazione e viceversa. La dinamica di gruppo che deve essere attivata è quella dell’apprendimento cooperativo nell’ottica di un processo di costruzione della conoscenza attivo e collaborativo. Il soggetto attraverso questo tipo di laboratorio apprende delle capacità che lo porteranno alla completa autonomia, imparando da sé stesso. La conduzione del laboratorio comporta lo sviluppo di una maggiore capacità di
problem solving e diagnosi, il saper leggere e comprendere gli eventi e la modifica del comportamento.
Fonte:
CO.IN.FO., Bochicchio F., Grassi F. (2009) (a cura di), Le ricadute della formazione. Significati, approcci, esperienze, Melpignano, Amaltea.
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