2. Le funzioni dell'acqua

Come si usa l'acqua nei trasporti?

Ci sono tante attività che presuppongono l’utilizzo dell’acqua per scopi non direttamente potabili.
Una di queste è l’utilizzo dei mari e dei fiumi come vie di trasporto.
Già nell’antichità i trasporti via acqua erano utilizzati per inviare le merci tra posti molto lontani. I trasporti via terra, sui carri o a dorso di mulo, erano troppo lenti e difficoltosi a causa delle condizioni avverse della rete stradale.  Ancora oggi questo tipo di trasporto è utilizzato su larga scala.
I trasporti navali si servono di acque navigabili. Le acque navigabili si distinguono in:

 - mari e oceani;
 - acque costiere;
 - fiumi, laghi e canali.

Il trasporto di merci via acqua è essenziale nel commercio mondiale; attraverso i mari e i fiumi viaggiano migliaia di tonnellate di merci e si reggono numerose economie nazionali.
I trasporti navali possono essere utilizzati anche per il trasporto di passeggeri e sono destinati a due principali scopi:

 - il traghetto, cioè il trasporto vero e proprio delle persone da un luogo a un altro;
- la crociera, cioè la navigazione effettuata per piacere.

 Altri modi in cui l’acqua è utilizzata, sono:

- lo spegnimento d’incendi;
- il giardinaggio;
- gli usi ricreativi (sport acquatici, pesca, balneazione, nautica);
- i riti religiosi.

 

              Media
Acqua
               
 

             

               Attività
1. Costruite una mappa concettuale che riassuma quanto avete imparato leggendo i materiali proposti in questa pagina.
2. Scrivete un saggio breve (massimo 20 righe di testo) che riassuma quanto avete imparato leggendo i materiali proposti in questa pagina.

 Analisi
Scambiate il vostro lavoro con il lavoro di un vostro collega. Controllate la correttezza del suo lavoro rispondendo alle seguenti domande: a) Quali punti del suo lavoro sono comprensibili? Quali non lo sono? b) A vostro avviso, sono presenti tutte le informazioni necessarie per descrivere i contenuti trattati in questa pagina? c) Quali sono le differenze tra il suo lavoro e il vostro? Chiedete al vostro collega di fare altrettanto con il vostro lavoro e poi confrontate le risposte che avete dato.

 

 Cosa ho imparato
1. Tracciate tre colonne sul quaderno. Nella prima scrivete cosa avete imparato svolgendo le attività proposte in questa pagina, nella seconda cosa conoscevate già di questi argomenti, nella terza cosa vi piacerebbe approfondire, ossia su quali degli argomenti trattati vorreste saperne di più. Per ciascuna colonna scrivete al massimo 10 righe.
2. Discutete quanto avete scritto sul quaderno con l'insegnante e con i compagni.