Une méthode didactique qui permet de créer une simulation d’entreprise coopérative à l’école.

Il ne suffit pas de savoir, il faut aussi expliquer; ce n’est pas assez vouloir, il faut aussi faire.
(J. W. Goethe, Maximen und Reflectionen)

Le but des modules didactiques c’est préparer les professeurs à l’éducation coopérative, en compatibilité avec les programmes des Instituts. Les documents fourni ont été pris dans la réalité italienne. Les professeurs d’autres pays peuvent les utiliser et les modifier pour la législation locale. On rappelle que dans le cas on voulait activer une vraie entreprise coopérative, non reglée comme l’ACS, il faudra le faire en harmonie avec les lois locales.

L’oeuvre est de Ilaria Piccozzi, avec la collaboration du Bureau École de Confcoopérative Piemont. La supervision du projet est de Roberto Trinchero (Universitè de Turin) et de Lidia Cassetta (Confcoopérative Piemont)
Février 2004