Teorie della formazione 
Le teorie della formazione sono teorie volte ad indagare a quali condizioni e con quali approcci e metodi è possibile educare e permettere l’
apprendimento in età adulta. Queste teorie si diffusero a partire dagli anni Sessanta come conseguenza dei cambiamenti sociali, economici e culturali imposti dalla nascita della società moderna o complessa. Lo sviluppo di queste teorie avvenne grazie alla diffusione della presa di coscienza che l’uomo si modifica in modo permanente durante tutto l’intero percorso di vita, attraverso le esperienze di tutti i giorni. Inoltre la formazione degli adulti divenne importante, come mezzo per rispondere ai continui cambiamenti a livello professionale e lavorativo presenti all’interno delle industrie del tempo che affrontavano un grande rinnovamento. Gradualmente da una visione di impostazione funzionalista in cui la formazione è intesa come un mezzo per rispondere in modo ottimale alle esigenze lavorative, si passò aduna concezione umanistica, basata sull’idea che l’individuo ha la necessità di rivedere, aggiornare e migliorare le proprie competenze ed esperienze proprio per trasformare, rinnovare e ampliare la propria vita. Fonte:
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