Condizioni dell’apprendimento 
Le condizioni dell’ apprendimento sono degli elementi o fattori che influenzano l’efficacia del processo di apprendimento. Il formatore deve essere consapevole dell’esistenza di queste condizioni che determinano la riuscita di un determinato evento formativo. Per quanto riguarda la prima condizione, il soggetto deve sentirsi preparato mentalmente a ricevere le informazioni, deve essere maturo, pronto ad intraprendere un nuovo percorso di cambiamento. La seconda condizione è rappresentata da fattori di diversità che caratterizzano i partecipanti ad un’attività formativa. I soggetti, infatti, utilizzano
stili cognitivi differenti e strategie di apprendimento diverse. Per questo il formatore deve prevedere la diversità, adottando metodologie complesse e diversificate per ottenere l’apprendimento di tutti i partecipanti. La terza condizione è data dalla gradualità del processo d’apprendimento. La trasmissione delle conoscenze o capacità deve seguire un percorso logico e graduale, iniziando con elementi generali che si trasformano gradualmente in informazioni sempre più complesse e specifiche. La gradualità costituisce una vera e propria regola d’insegnamento che permette di raggiungere un livello di apprendimento più che soddisfacente.
Fonte:
    Password |
|
55/188 |
|