Autoformazione

L’autoformazione è l’insieme di quei processi formativi che si fondano su significati e progetti di automatizzazione del soggetto che apprende. Il soggetto acquisisce autonomia e padronanza del proprio apprendimento attraverso l’utilizzo di meditazioni autoriflessive, autobiografiche e autovalutative. L’autoformazione è l’apice di un processo formativo e si inserisce all’interno di un percorso di continua destrutturazione e strutturazione del proprio apprendimento. Questa modalità è caratterizzata dall’utilizzo di ausili tecnologici, funzioni formative, al centro del quale si colloca il soggetto con i propri interessi, tempi e motivazioni. Nella pratica autoformativa è importante lo sviluppo di competenze cognitive che permettano all’individuo di imparare ad apprendere e di divenire consapevole dei propri processi mentali, delle modalità utilizzate per affrontare problemi e costruire ipotesi di risoluzione degli stessi. Da un punto di vista prettamente strutturale i percorsi autoformativi si caratterizzano di percorsi modulari, suddivisi in brevi sessioni in cui il formatore ha il compito di mediare proponendo ai partecipanti esercitazioni, riflessioni e situazioni didattiche estranee all’attività lavorativa concreta, per portarli a conoscenza delle strategie di pensiero adottate.

Fonte:

Beronia G., “@ROBASE”: Un modello di auto-apprendimento.

Mariani A.M., (2002) (a cura di) , Educazione adulta, Milano, Unicopli.

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Edurete.org Roberto Trinchero