Approccio globale
L’approccio globale è una caratteristica della formazione, orientata allo sviluppo dell’ empowerment dell’individuo, che si basa sull’idea che il soggetto possa e debba aggiornarsi continuamente, tenendo conto dei continui cambiamenti che la società moderna impone. La formazione, in questo senso, è attenta a permettere l’ apprendimento da parte dell’individuo di
competenze strategiche e il trasferimento delle conoscenze acquisite in contesti e situazioni differenti. Nel quadro di un approccio globale alla formazione, l’uso del sapere deve consentire al soggetto l’utilizzo delle proprie risorse cognitive, emotive e relazionali per vivere, lavorare e partecipare alla vita di comunità. Il sapere che si sviluppa a seguito di questo approccio è un sapere polivalente, multidimensionale che può essere adottato in svariate situazioni, tutto ciò nell’ottica di una formazione attenta alla soggettività dell’individuo, intesa come mezzo per migliorare la qualità di vita di ciascuno.
Fonte: CO.IN.FO., Bochicchio F., Grassi F. (2009) (a cura di), Le ricadute della formazione. Significati, approcci, esperienze, Melpignano, Amaltea.
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