Pedagogia Sperimentale On linePedagogia Sperimentale On line| [ Prof. Roberto Trinchero ] |
 Logica della ricerca empirica in educazioneStrategie di ricerca educativa Il disegno della ricerca Fasi della ricerca educativaIdentificazione del tema di ricercaIdentificazione del problema di ricercaDefinizione dell’obiettivo di ricercaCostruzione del quadro teoricoFormulazione delle ipotesiIndividuazione dei fattori rilevanti e dei relativi indicatoriDefinizione del campione oggetto di studio e della popolazione di riferimentoDefinizione delle tecniche e degli strumenti di rilevazione dei datiRilevazione dei datiAnalisi dei datiInterpretazione dei risultatiStesura del rapporto di ricerca ed indicazioni operativeDal problema di ricerca al quadro teoricoFormulazione delle ipotesi e definizioni operativeIl campione di ricercaLa rilevazione dei datiL'analisi monovariata di dati quantitativiL'analisi bivariata di dati quantitativiL'analisi dei dati qualitativiApplicazioni della ricerca educativaLavori degli studenti |
La prima cosa da fare per costruirsi un quadro teorico sul tema in oggetto è un esame quanto più possibile esaustivo della letteratura sull'argomento. E' importante che il ricercatore conosca almeno i principali studi che sono stati svolti sull'argomento che lo interessa. Questo approfondimento, oltre ad aiutarlo a chiarire i termini del suo problema, servirà a individuare:
L’analisi della letteratura serve anche a non replicare una ricerca già fatta oppure, laddove la si voglia replicare per giungere a conclusioni diverse o più approfondite, a calibrare meglio la propria ricerca nella direzione voluta. Leggere ricerche già svolte sul tema al quale si è interessati, può aiutare a conoscere le tecniche adottate per raccogliere e per elaborare i dati. Attraverso una corretta opera di definizione e chiarificazione concettuale il ricercatore avrà una base conoscitiva utile per capire come rilevare nella realtà empirica gli aspetti che è interessato a studiare (definizione operativa) e per interpretare i risultati ottenuti dalle elaborazioni dei dati. La costruzione del quadro teorico è la fase della ricerca più legata ai paradigmi e alla corrente di pensiero del ricercatore. Un quadro teorico ben costruito dovrebbe essere però un’occasione per il superamento di barriere concettuali e disciplinari, per abbracciare una cultura il più possibile vasta sull’argomento. Un buon quadro teorico è quindi quello che tiene conto anche della presenza di “altri modi di pensare”, e denota l’apertura del ricercatore a fonti diverse. |
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Prima di intraprendere una ricerca su un dato tema il ricercatore deve esaminare, nei limiti del possibile, tutti i tentativi che lo hanno preceduto in quanto lo possono aiutare a definire meglio il problema che sta studiando, a scegliere i procedimenti e gli strumenti più idonei, e soprattutto a creare una competenza specifica sul tema in esame che sarà indispensabile in sede di analisi ed