pmegv1Griglia di Valutazione Alunni
Elisabetta De Facendis e Katia Baldassarre

Gentile Insegnante,
la presente griglia la guiderà nella valutazione dei progressi fatti dai Suoi alunni nel lavoro con PotenziaMente.
La preghiamo di compilare due griglie per ciascun alunno: una prima dell'inizio dell'attività con PotenziaMente e una dopo la fine dell'attività.
Assegni i giudizi sulla base dei seguenti descrittori:

InsufficienteL’allievo manifesta evidenti difficoltà nello svolgere i problemi proposti
SufficienteL’allievo riesce a risolvere i problemi proposti solo se indirizzato e guidato dagli insegnanti o dai compagni
BuonoL’allievo riesce a risolvere i problemi proposti in modo autonomo
OttimoL’allievo riesce a risolvere i problemi proposti in modo autonomo e manifesta una particolare padronanza degli argomenti (dà risposte articolate, aiuta i compagni, ecc.)

La ringraziamo fin d'ora per la collaborazione.

1. Scriva il codice della sua scuola (lo può chiedere al suo Referente per la sperimentazione):  

2. Scriva il codice della sua classe (lo può chiedere al suo Referente per la sperimentazione):  

3. Scriva il numero di Registro dell'alunno:  

4. Scriva il Nickname dell'alunno (il nome di fantasia che l'alunno ha inventato e che ha scritto sul quaderno):  

5. I dati inseriti si riferiscono a PRIMA dell'utilizzo di PotenziaMente da parte dell'alunno o a DOPO?
    1Prima
    2Dopo

NUMERI

6. Associa il simbolo al nome
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

7. Associa il simbolo alla quantità
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

8. Riconosce la numerazione in progressione
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

9. Riconosce la numerazione in regressione
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

10. Costruisce elementi grafici utilizzando gli algoritmi di calcolo
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

11. Riconosce gli algoritmi di calcolo necessari per risolvere un dato problema
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

12. Esegue gli algoritmi di calcolo
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

13. Verbalizza gli algoritmi di calcolo
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

14. Rievoca le tabelline dall’ 1 al 5
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

15. Rievoca le tabelline dal 6 al 10
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

16. Confronta i numeri (minore, maggiore; pari/dispari)
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

17. Riconosce i multipli
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

18. Riconosce gli elementi di un insieme
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

GEOMETRIA

19. Associa la forma geometrica al nome
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

20. Disegna le figure geometriche
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

21. Confronta le figure geometriche
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

MISURA

22. Discrimina le diverse grandezze
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

23. Utilizza in modo coerente gli strumenti di misura più comuni
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

LOGICA

24. Prevede possibili esiti di situazioni problematiche
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

25. Applica gli algoritmi di calcolo a situazioni problematiche
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

DATI E PREVISIONI

26. Costruisce un grafico
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

27. Compila una tabella a doppia entrata
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

28. Verbalizza un grafico
    1Insufficiente     2Sufficiente     3Buono     4Ottimo 

 

Inserire i dati, avendo cura di completare i campi obbligatori (campi con sfondo giallo), se presenti. Una volta completato, il modulo potrà essere inviato al server.