AUTOSCORING del Progetto formativo per il corso di Evidence Based Education (da compilare a cura dello/degli studente/i, PRIMA del colloquio con il docente, indicando il punteggio che si prevede di conseguire per ciascuna delle 10 fasi) [ver. 28.11.23]

N	Criteri (Inserite qui quanto avete riportato nel vostro rapporto di ricerca)	Punti	
1
2
3	1.1. Ambito di applicazione dell’intervento formativo	0,5 punti se presente e coerente con le informazioni successive	
	1.2. Finalità dell’intervento formativo	1 punto se presenti e coerenti con le informazioni successive	
	1.3. Destinatari dell’intervento formativo	1 punto se presenti e coerenti con le informazioni successive	
	1.4. Ambiti disciplinari toccati dal progetto	0,5 punti se presenti e coerenti con le informazioni successive	
4
5
6	2. Bisogni formativi da cui è scaturito l’intervento	1 punto se sono specificati
1 punto se è indicato con quali strumenti sono stati rilevati
1 se è specificato come l’intervento formativo intende soddisfarli	
7
8
9	3. Contesto di applicazione dell’intervento formativo e azioni di coinvolgimento	1 punto se è indicato il contesto in cui l’intervento verrà applicato
1 punto se sono specificate le azioni di coinvolgimento che verranno condotte per motivare alla fruizione dell’intervento formativo
1 punto se sono descritti i possibili vincoli all’applicazione dell’intervento derivanti dal contesto	
10
11
12	4. Obiettivi dell’intervento formativo	1 punto se sono indicati gli obiettivi di apprendimento e sono coerenti con le finalità dell’intervento
1 punto se sono indicati gli obiettivi di cambiamento personale dei partecipanti e sono coerenti con le finalità dell’intervento
1 punto se sono indicati gli obiettivi di cambiamento del gruppo di riferimento e sono coerenti con le finalità dell’intervento	
13
14
15	5. Strategie formative utilizzate
	1 punto se sono indicate e sono coerenti con gli obiettivi
1 punto se sono presenti le evidenze che ne giustificano l’applicazione
1 punto se viene descritta in dettaglio l’applicazione della strategia nel contesto proposto, con eventuali problemi che ne potrebbero derivare	
16
17
18	6. Risorse umane e materiali necessarie per l’intervento formativo	1 punto se sono elencate e descritte le risorse umane necessarie e i costi stimati
1 punto se sono descritte le competenze che devono avere
1 punto se sono indicate le risorse materiali necessarie e i costi stimati	
19
20
21	7. Materiali didattici che verranno utilizzati nell’intervento	1 punto per ciascun esempio di materiale didattico utilizzato nell’intervento e descrizione dettagliata di come viene utilizzato (max 3)	
22
23
24	8. Fasi ed azioni dell’intervento formativo	1 punto se è presente una tabella con le fasi dell’intervento (anche sotto forma di diagramma di Gantt)
1 punto se sono descritte in dettaglio le azioni per ciascuna fase
1 punto se è presente una descrizione dei possibili problemi che potrebbero presentarsi e del modo di affrontarli	
25
26
27	9. Piano di valutazione dell’intervento	1 punto se viene riportato almeno un esempio di strumento di valutazione degli apprendimenti ottenuti
1 punto se viene riportato almeno un esempio di strumento di valutazione dei cambiamenti ottenuti a livello personale
1 punto se viene riportato almeno un esempio di strumento di valutazione dei cambiamenti ottenuti a livello di prassi di gruppo	
28
29
30	10. Meta-valutazione	1 punto se è presente una riflessione critica sull’esperienza compiuta, ossia sulla stesura del progetto
1 punto se è presente una descrizione dei punti di forza percepiti del progetto
1 punto se è presente una descrizione dei punti di debolezza percepiti del progetto, emersi durante la sua stesura.	

1