Qualità nella scuola

Le norme di riferimento

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Il decreto istitutivo pone le basi comuni per un sistema di valutazione simile in tutte le Regioni.

E’ articolato per indicatori, indici, parametri e modalità di verifica e controllo per tutti i 5 criteri di riferimento.

I criteri sono:

1. capacità gestionali

2. situazione economica

3. competenze professionali

4. livelli di efficacia ed efficienza nelle attività precedentemente realizzate

5. interrelazioni maturate con il sistema sociale e produttivo presente sul territorio

I primi tre sono prerequisiti, cioè fattori riscontrabili a priori nelle organizzazioni da accreditare.

Per ogni indice sono fissati degli indicatori, corredati da parametri, che specificano la misura e le caratteristiche dei fenomeni quantitativi e sono unità di misura per gli elementi da osservare.

Gli indici definiscono i valori soglia dei parametri quantitativi e variano a seconda della macrotipologia.

I valori sono di tipo logico (sì/no) o quantitativo e misurano il fenomeno sotto osservazione in valori assoluti o percentuali.

Per ogni indice sono condotti: un esame documentale, un audit e l’esame dei dati forniti dall’organizzazione.

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