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Oggetti in equilibrio - Scheda di lavoro
Si prendono 3 oggetti con la stessa forma e le stesse dimensioni e si
aggiunge in posizioni diverse una massa aggiuntiva
all’interno di ogni oggetto. I 3 oggetti stanno in equilibrio
su un piano orizzontale in posizioni diverse poiché hanno i
baricentri localizzati in posizioni diverse. Se vengono spostati dalla
posizione di equilibrio, essi tendono a riassumerla, per cui
rappresentano condizioni di equilibrio stabile nelle quali il
baricentro risulta nel punto più basso possibile. Se invece
all’interno di un oggetto si pone del materiale granulare
(per esempio sabbia), esso tenderà a spostarsi a seconda
della posizione data, per cui l’oggetto si verrà a
trovare in condizioni di equilibrio indifferente.
oggetti in equilibrio
Scheda di
lavoro
1. Si osservino gli oggetti appoggiati sul tavolo. Sono
apparentemente uguali. Prendendoli in mano ed osservandoli
attentamente, si può ancora affermare che sono uguali? Per
che cosa differiscono?
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2. Questo suggerisce una spiegazione alle loro diverse posizioni di
equilibrio?
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3. Si provi a spostare gli oggetti dalle loro posizioni di equilibrio.
Cosa succede?
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4. Capovolgendo l’oggetto 2 si riesce a metterlo in
equilibrio. In cosa differisce il suo comportamento da quello
dell’oggetto 1?
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5. Si consideri ora l’oggetto 3: quante possibili posizioni
di equilibrio si possono avere?
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CONCLUSIONI
6. Dobbiamo distinguere tre diverse condizioni di
equilibrio, che possiamo chiamare di equilibrio stabile, instabile e
indifferente. Scrivi nella casella il numero dell’oggetto che
ha il comportamento descritto.
a. L’oggetto ___, spostato dalla posizione di equilibrio,
comincia ad oscillare intorno a tale posizione. L’equilibrio
è stabile.
b. L’oggetto ___, spostato dalla posizione di equilibrio, si
allontana da tale posizione. L’equilibrio è
instabile.
c. L’oggetto ___, spostato dalla posizione di equilibrio, si
trova ancora in equilibrio. L’equilibrio è
indifferente.
7. Da cosa dipende la posizione di equilibrio?
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