Il Web 2.0 di Matteo De Fazio

Suggerimenti per il lavoro in aula

Questi sono consigli basati sulla mia esperienza personale, e non vincolanti sulla riuscita del percorso didattico.

Consiglio di dividere gli incontri in tre parti. Una parte teorica, una pratica e una di dibattito. Le tre parti, che dovrebbero durare all'incirca trenta minuti ciascuna, potranno incrociarsi in relazione all'argomento: ad esempio per un eventuale lezione sui wiki, farei prima creare un testo comune agli studenti, soltanto spedendosi le varie versioni via e-mail. In questo modo sarą pił immediata la comprensione dell'utilitą del wiki, e si ricorderą pił efficacemente la parte teorica che seguirą. Concluderei con una parte di dibattito per chiarire eventuali dubbi e per ascoltare le opinioni dei partecipanti.
Personalmente prevedo quattro incontri da 90 minuti , per un totale di 6 h.
Le lezioni potrebbero contenere i seguenti argomenti:

  1. Introduzione al Web 2.0
  2. Evoluzione e Dubbi
  3. Le tecnologie e le applicazioni
  4. Test di autovalutazione (al quale farei precedere una raccolta di feedback dei partecipanti sul Percorso Didattico)
La durata del corso e di ogni incontro possono variare in base al livello di approfondimento che ogni docente/formatore desidera dare al corso stesso o ad un singolo argomento.

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Indice percorso Edita
Edurete.org Roberto Trinchero