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LA VERIFICA DEL PERCORSO
- Definisci l’exemplum
- Definisci la novella
- Traccia una breve storia del genere letterario dalle origini al Cinquecento
Abbiamo letto in classe la Griselda:
Riassumi brevemente la vicenda della novella, mettendo in luce il contrasto caratteriale tra il personaggio di Griselda e quello del Marchese di Saluzzo (max 10 righe)
Spiega perché il comportamento del Marchese di Saluzzo è misogino e sadico (max 5 righe)
Analizza il ruolo della massa dei cortigiani e delle cortigiane nella novella (max 8 righe)
Scegli una delle novelle lette in classe e descrivine i personaggi, i principali aspetti linguistici e retorici, l’eventuale significato morale
- Prova a definire il valore culturale della novella del Bandello analizzata in classe.
Abbiamo letto in classe Rosso Malpelo:
- Quali sono i personaggi benevoli nei confronti di Rosso Malpelo e quali quelli ostili? Spiega il perchè di questi comportamenti. Quali fra i personaggi ostili stupiscono per il loro atteggiamento nei confronti del ragazzo?
- Qual è l'atteggiamento di Rosso Malpelo nei confronti di Ranocchio e l'asino? Perchè si comporta in questo modo?
- L'emarginazione è presente nel comportamento dei compagni di Rosso Malpelo: indica nel testo i passi dove si può riscontrare tale emarginazione. Quale può essere secondo te il commento di Verga a tale emarginazione?
Abbiamo letto La patente
- Qual è il significato dell'abbraccio finale per entrambi i protagonisti?
- Commenta brevemente la seguente frase: Ahimè, è proprio vero che è molto più facile fare il male che il bene, non solo perché il male si può fare a tutti e il bene solo a quelli che ne hanno bisogno; ma anche, anzi sopra tutto, perché questo bisogno di aver fatto il bene rende spesso così acerbi e irti gli animi di coloro che si vorrebbero beneficare, che il beneficio diventa difficilissimo.
Altri esercizi online: [I1] , [I2], [I3] , [I4]
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