Programma/Programmazione 
Con il termine programma didattico si intende la traccia degli elementi sostanziali di contenuto che devono essere prefissati dal docente prima che questi vengano proposti alla classe. Quindi quando si parla di programma ci si riferisce ai contenuti che il docente dovrŕ affrontare all’interno delle lezioni scolastiche. Il termine programmazione indica, invece la definizione dei mezzi, delle tecniche e strategie operative che il docente predispone per raggiungere determinati obiettivi disciplinari. La programmazione si differenzia molto dal programma in quanto tratta e definisce gli specifici elementi didattico-metodologici. Generalmente all’inizio di ogni nuovo anno scolastico il docente č tenuto a rispettare la programmazione e definire gli elementi didattico metodologici che permetteranno ad ogni alunno/studente di acquisire i contenuti presenti all’interno del programma annuale di riferimento.
Fonte:
Pistone A., Introduzione alla filosofia dell’educazione.
Chiosso G., (2009), I significati dell’educazione. Teorie pedagogiche e della formazione contemporanee, Milano, Mondadori.
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