Struttura cognitiva 
Per struttura cognitiva si intende, un substrato di concetti, principi e informazioni possedute in un determinato momento dall’individuo che influenzano il senso dei contenuti appresi. L’
apprendimento significativo poggia la sua realizzazione sull’utilizzo delle strutture cognitive, infatti per imparare in modo significativo, occorre poter collegare la nuova informazione con le conoscenze e le informazioni già possedute attraverso due procedure fondamentali: l’analisi delle informazioni e la sintesi delle informazioni nuove con le informazioni già possedute. Se questo processo non avviene si realizza un
apprendimento meccanico che consiste nella sola memorizzazione di una nuova informazione dando vita ad un sapere effimero e superficiale.
Fonte:
Chiosso G., (2009), I significati dell’educazione. Teorie pedagogiche e della formazione contemporanee, Milano, Mondadori.
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