Memorandum sull’istruzione e la formazione permanente 
Il Memorandum sull’istruzione e la formazione permanente è un documento di lavoro elaborato dalla Commissione delle Comunità europee a Lisbona nel marzo 2000. Questo documento è costituito da cinque capitoli che definiscono l’importanza, nella società della conoscenza, del
lifelong learning e delle direttive per promuovere tale apprendimento, corredati da due allegati contenenti “Esempi di buone prassi nel campo dell’istruzione” e “Il quadro per la determinazione di indicatori e parametri per la formazione permanente”. Il vertice di Lisbona dal quale è scaturito questo documento rappresenta una tappa decisiva per l’orientamento della politica e dell’azione dell’Unione Europea. Secondo il Consiglio la transizione ad una economia e una società basate sulla conoscenza deve essere accompagnata da un orientamento verso l’istruzione e la formazione permanente. L’obiettivo del Memorandum consiste nel dare avvio ad un dibattito su scala europea, su una strategia globale di attuazione dell’istruzione e della formazione permanente, sia a livello individuale che istituzionale. Tutti gli Stati membri devono partecipare e contribuire alla diffusione e alla realizzazione di politiche che permettano a ciascun individuo di apprendere durante l’intero arco della propria vita.
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