Modulo didattico 
Con il termine modulo didattico si intende un’unità compiuta di esperienze di apprendimento, riferite ad una specifica disciplina, che può essere considerato indipendente dal percorso formativo in cui si inserisce e che è costituito dalla precisazione degli obiettivi da raggiungere, dai prerequisiti per accedervi e dalla durata complessiva di svolgimento. Il modulo può essere quindi inteso come la parte di un tutto e come risposta funzionale ad un’esigenza specifica per raggiungere crediti formativi. L’utilizzo di moduli in ambito didattico configura un apprendimento di tipo modulare o sistemico caratterizzato da reti concettuali, da mappe cognitive e l’interrelazione di dati e informazioni e si differenzia dall’apprendimento di tipo lineare in cui non si può somministrare agli allievi un’unità successiva senza che questi abbiano ampiamente appreso quella precedente. Il concetto di didattica modulare si è molto sviluppato all’interno dei sistemi scolastici negli ultimi anni ed è molto utilizzato e utile nella programmazione di percorsi formativi per adulti; proprio perché in questo caso si scelgono contenuti specifici destinati a persone che hanno già acquisito precedentemente delle competenze.
Fonte:
    Password |
|
135/188 |
|