Multimedialità 
Il concetto di multimedialità rappresenta la compresenza e interazione di più mezzi di
comunicazione diversi quali video, immagini statiche, musica e testo. Attraverso l’utilizzo di colori, musiche, forme e suoni le possibilità comunicative risultano moltiplicate; non si comunica soltanto scrivendo e leggendo, parlando e ascoltando ma vedendo, facendo, creando e rispondendo a stimoli diversi. Gli strumenti multimediali come le animazioni o simulazioni sono modalità non verbali che permettono il pensiero, la comunicazione e l’apprendimento. I modelli di formazione legati alle tecnologie digitali ampliano l’universo comunicativo e sopperiscono spesso a eventuali carenze della comunicazione prettamente verbale, favorendo apprendimenti radicati e basati sulla reale comprensione. L’
apprendimento multimediale “opera per immersione” permettendo al soggetto di immergersi completamente nel mondo della
conoscenza, facilitandone l’apprendimento. Esso si distingue dall’apprendimento monomediale (centrato sul libro) che opera per astrazione e porta spesso a noia, scarsa motivazione e dispersione della concentrazione.
Fonte:
For, Rivista per la formazione. Tendenze Pratiche e Strumenti. Numero 82/2010
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