Empatia
Con il termine empatia si intende la percezione dell’altra persona nel suo valore peculiare, una sorta di precomprensione globale costituita da un atto percettivo e affettivo, attraverso cui il vissuto espresso dall’altro viene profondamente ascoltato e compreso. Attraverso l’empatia la persona che ascolta profondamente e si immedesima nell’altro subisce un processo di retroazione: nel soggetto empatizzante si costruisce un nuovo io. È proprio grazie a questo processo di comprensione dell’altro che può giungere a sviluppo quanto in noi “sonnecchia”. Alcuni filosofi e psicologi tra cui Carl Rogers prospettano l’empatia come via pedagogica privilegiata, per la conoscenza e la realizzazione di sé. Il rapporto empatico è una possibilità di co-educazione non solo perché agisce tra maestro e discepolo, ma tra persona e persona.
Fonte:
Chiosso G., (2009), I significati dell’educazione. Teorie pedagogiche e della formazione contemporanee, Milano, Mondadori.
Mariani A.M., (2002) (a cura di), Educazione adulta, Milano, Unicopli.
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