Formazione
La formazione può essere definita come l’attività che permette la configurazione, l’aggiornamento e il completamento della personalità globale delle generazioni adulte. Nel linguaggio delle Scienze dell’Educazione l’espressione formazione, viene ormai abitualmente impiegata per indicare sia l’abilitazione a ruoli professionali e sociali sia, per indicare la padronanza della piena
alfabetizzazione moderna annoverata da numerosi documenti internazionali. In questo senso la formazione comprende un ambito più esteso in quanto è intesa come un dispositivo formato dall’interazione di diverse componenti che svolge la propria azione rispetto a vari livelli di riferimento: pedagogico, biologico, sociale, psicologico, culturale, storico e antropologico.
Fonte:
Chiosso G., (2009), I significati dell’educazione. Teorie pedagogiche e della formazione contemporanee, Milano, Mondadori.
Bochicchio F., (2006) (a cura di), Gli esperti della formazione . Profili interpretativi di una professione emergente, Melpignano ,Amaltea.
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